「おおきなかぶ」の学習です。音読発表をしていきました。子供たちは自分の担当の部分がきたら、その場に起立をして音読していきました。練習したことを出そうとがんばっていました。

　「台風と気象情報」の単元です。子供たちはパソコンを使って、過去の台風の情報を確認しました。雲の動きやアメダスの情報を見ていきました。

　６限目に４年生以上の子供たちが委員会活動を行いました。夏休み前最後の委員会であったため通常の活動のほか、これまでの活動の反省をしたり、今後の取組について確認をしたりしていました。
　写真は上から、代表委員会、文化委員会、図書委員会です。

　上から給食委員会、保健委員会の様子です。

　上から体育委員会、環境奉仕委員会の様子です。

　本日、かつらぎ町更正保護女性会の方々が、あいさつ運動を行ってくださいました。あいさつとともに、あいさつや返事の標語を記した鉛筆やポケットティッシュを一人一人にくださいました。本校でも代表委員会があいさつ運動を行っています。さらにあいさつの輪が広がっていけばと思います。

　５限目に４年Ａ組で研究授業を行いました。国語科の「先生の夢中を伝えたい！大事なことを落とさずにメモして聞こう」の単元でした。子供たちは集中して授業に取り組むことができていました。授業後はよりよい指導法について職員で話し合い、研修を深めました。

　「三角形の角」の学習です。本日のめあては「三角形の和を使って、角の大きさを求めよう」です。子供たちは、内角の和が１８０度であるということをもとにして、外角を求めるなど熱心に問題に取り組むことができていました。

　毎日暑い日が続いています。学校では熱中症防止のため、運動をするときは暑さ指数などを確認しながら対応をしています。今日は昨日までとは異なって、暑さがやわらいでいることから子供たちは昼休憩に元気にグラウンドで遊ぶことができました。

　本年度も笠田高校のお兄さん、お姉さんが４年生と５年生の子供たちにパソコンを教えてくださっています。今日は４年生の番です。タイピングについてとワードの基本的な使い方について教えてくださいました。この後も何回か教えに来てくださる予定です。

　「あったらいいな　こんなもの」の学習です。子供たちはあったらいいなと思う道具を、ノートにかいていきました。思いを膨らませながらかき進めていきました。次からは友達の「いいなと思うもの」を質問して詳しく聞いていきます。

　「こころや思いを相手に伝える方法について考えよう」をめあてに学習を進めました。「温かい行為が生まれるとき」を題材に取り組みました。子供たちはワークシートに考えを書き込み、それをもとに発表することができていました。

　昨日、今日と非常に蒸し暑い日が続いています。いよいよ夏本番だという感じです。さて、夏と言えば「花火」。図書室前には花火の種類について、イラストや説明を掲示しています。

　「おおきな　かぶ」の学習です。「おじいさんのきもちをかんがえて　よもう」をめあてに学習に取り組みました。おじいさんの言葉から気持ちを想像していきました。その後、どのように読むと効果的かをそれぞれ考えました。

　かつらぎ町について調べようの学習です。子供たちは副読本を使って学習を進めていきました。町章、町の木、町の花を調べ、その後それぞれテーマごとに調べていきました。

　今日から７月です。今日も雨がよく降りました。今もしとしとと雨が降り続いています。くすのきを見ると、さすがにちょっとつらそうな感じがしました。

　「メモをとるとき」の学習です。子供たちは実際にメモを取ってみました。書いたメモを友達と見せ合い、お互いのよいところを伝え合いました。

　保護者の皆さま、本日は、授業参観並びに学級懇談会へのご出席、ありがとうございました。子供たちは保護者の方に見られているということで、緊張しているようでありましたが、うれしそうでもありました。写真は授業参観の様子です。

　引き続き参観の様子です。本日は非常に足元の悪い中でしたが、多くの方々においでいただきました。感謝申し上げます。

　「玉結び、玉どめをマスターしよう」をめあてに取り組みました。先生の説明を聞き、タブレットで動画も活用し、やり方を覚えていきました。子供たちの様子を見ているとなかなか難しそうでしたが、できたときはとてもうれしそうでした。