６年生からはお返しの器楽演奏がありました。曲は子供たちに大人気の「男の勲章」でした。演奏だけではなく、歌も披露してたので，みんな大興奮！さすが６年生！とっても素敵な演奏でした。中学校でも頑張ってください。ありがとう！

縦割り班に分かれて「伝言ゲーム」をしました。ここでは声を出してはNG！口パクで伝えるとういう難易度の高いゲームにチャレンジしました。

５年生はマジックに音読、ダンスと盛沢山！出し物を決めるまでの学級での話合いの様子を劇にしていました。合唱も披露！「はじめの一歩」は今年も素敵な歌声でした！

４年生はフラミンゴのように片足バランス対決！６年生はほとんど転びませんでした。さすがです！

劇を途中で止めて、幕を閉める前と後で舞台の上のどこが違うか、間違い探しです！最後は合唱「虹」を披露しました。さすが3年生！美しい歌声でした。

２年生から６年生に卒業をかけてクイズです！
難問が多く何問も間違える６年生たち！会場爆笑でした。

　６年生を送る会が金曜日に行われました。あと少しで雄武小学校を巣立っていく６年生に、在校生が出し物をプレゼントしました。歌やダンス、対決や劇など、どの学年も楽しいものばかりでした。
　１年生は４月から６年生にたくさんお世話になってきました。恩返しをするためにも、これまで一生懸命発表の練習をしてきました。その成果を無事発揮することができて良かったです。〇×ゲームが始まると終始会場からは笑いが起こり、笑顔が溢れました。６年生も１年生の出し物が終わった後に「１年生の劇可愛かったー！」と伝えに来てくれるくらいメロメロにされたようです。一松としてできる最後の劇なので、喜んでもらえて子ども達もうれしかったと思います。教室に帰ってきてから、今日の頑張り得点発表をしました。大きな声…２５点、歌声…２５点、ダンス…２５点、そしてニコニコ笑顔…４５点！合計１２０点の発表でした。素晴らしいです！きっと恩返し、十分できたと思います。

３月を迎えました。流氷が去り，波打つオホーツクに昇る朝日です。この日の全校朝会では，平成３１年度の児童会役員の任命式が行われました。任命証を手渡された児童たちは誇りと自信にあふれていました。新児童会長からは「よりよい雄武小を目指して，精一杯努力していきます。」と力強い言葉が聞かれました。どうか，皆さんの力で，学校を引っ張っていってください。もう少しで卒業式、修了式を迎えます。最後までおうむっ子らしさを発揮して過ごしていきましょう。

今年もブルームボール教室が開催されました。サポーターやヘルメットを着け，リンクの上を滑らないようにドキドキしながら歩いていた子供たちも，試合を重ねるごとに走ることができるようになってきました。中には，リンクの上をスイスイ走って，自由自在にボールを動かし，教えていただいた協会の方からも「上手だ！」と言われる子もいました。試合の最後は協会員２名の方VSクラス全員の試合になり，子供たちは点を入れられないようにひたすらシュートを阻止していました。３試合終わって，子供たちは汗びっしょりになるくらいまで活動することができました。楽しいブルームボール教室でした。協会の皆さん、ありがとうございました。

　本校では、現在「新学習指導要領」実施に向けての移行期の取組を進めています。
　「学習指導要領」は学校が教育活動を行う上で指針となるものです。ですから「学習指導要領」が変われば、教科書が変わり、教える内容なども変わることになります。
「新学習指導要領」には、「学校で学んだことが、子供たちの「生きる力」となって、明日に、そしてその先の人生につながってほしい。これからの社会が、どんなに変化して予測困難になっても、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、判断して行動し、それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。」などの願いが込められ、主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）の視点からの授業改善とともに、「道徳教育」「外国語」「プログラミング教育」「消費者教育」「主権者教育」等の新たに取り組むことや「体験活動」「キャリア教育」などの充実が盛り込まれています。
今年度、移行期の取組として具体的には、【特別の教科道徳】として、教科書を使用するとともに評価もしています。【外国語活動の充実】として、３・４年生から「外国語活動」が始まり、３・４年生「外国語活動」で１５時間、５・６年生「外国語科」で５０時間と年間で１５時間の授業時数を増加させています。完全実施ではさらに２０時間ずつ増加させる必要があります。
　「新学習指導要領」の完全実施には、学校の教育活動全体を大きく見直していく必要があります。特に、3年生以上での年間35時間の授業時数の増加は、週に一度６時間授業を増やす方法だけでなく、土曜授業の実施や長期休業の削減など様々な方法の中から、学校の教育活動の充実が一層図られることを第一に考えて決めていく必要があります。

　 保護者の皆様には、アンケートへのご協力をはじめ貴重なご意見・ご質問をたくさん頂いたことをこの場を借りて、お礼申し上げます。ありがとうございました。
　
　皆様からのご質問・ご意見は『学校だより第４号』に掲載しています。また、懇談会で配布しました『平成３１年度からの時数確保に向けた取組について』も配布文書の一覧から入れます。

皆様から頂いたご意見・ご質問をもとに、さらに良いものとするよう検討を重ねて次年度からの新カリキュラム実施に向けて準備を進めてまいります。今後ともご理解・ご協力をお願いいたします。

養護教諭の指導により，２月１５日と２２日の２日間で１時間ずつ、「思春期にあらわれる変化」について学習しました。思春期におこる体の内外の両方に変化が現れることを、クイズ形式で楽しく学びました。思春期は誰にでも起こる大人への成長の一歩です。授業後も、子供たちの質問に手紙でていねいに答えることができました。教師と子供が一つになって心と体について考えることができた授業です。

〜養護教諭からのメッセージ〜
保健の学習を真剣に受けてくれてありがとうございました。大人に近づく皆さんを応援しています。

　昨年末に実施いたしました学校教育に関するアンケートへのご協力，ありがとうございました。過日，保護者の皆様には配布させていただきましたが，再度お知らせさせていただきます。
　アンケートの回収率は約85％となり，学校教育に高い関心をもたれていることを改めて確認することができました。
　再来年からの新学習指導要領実施に伴い学校教育は大きく変わります。皆様からいただいた貴重なご意見を生かしながら，子供たちの確かな学力と豊かな心の成長を保証する学校づくりを進めてまいります。今後もご支援・ご協力をお願いいたします。
　『平成３０年度雄武小学校学校評価』は配布文書の一覧からお入りください。
　

中学校へ行ってからは，学芸会で演奏したような器楽合奏をする機会がなくなってくるので，最後にもう一度，子供たちの得意な器楽演奏をお聞かせしたいと思い，最後の参観日を音楽にしました。おうちの方へのメッセージもあって，朝から子供たちは緊張気味でしたが，それでも一生懸命に演奏し，言葉を伝えることができました。演奏後に，温かい拍手をいただきありがとうございました。卒業まであと少しです。残り少ない小学校生活を大事にしていきたいと思います。

インターネットと関わらない方が少ないくらいの生活の中で，上手に付き合う方法について学びました。自分はあまり意識せずにしたことも，他の人には大きな影響を与えてしまったり，自分自身が被害にあってしまったりするなど，身近に起こりうる出来事について，一人一人がよく考えることができました。保護者の方にも参観いただき，一緒に考えてもらえたのでとてもよい機会になりました。ぜひ、家庭でもお話をしてください。

１年生は、回るおもちゃづくりでした。ハサミを使って作るのですが、今回は、この切り方に一工夫が必要でした。丸い色紙は円に沿って切っていきました。紙の動かし方がポイントです。紙コップは同じ幅で切り込みを入れました。しっかりと話を聴いていたので、どの子も上手に作ることができました。ここに１年生の成長を感じることができました。工作の後は、保護者の方と一緒に１年間の思い出を映像で振り返りました。どの子も、自分の成長を実感することができ、とても温かい雰囲気に包まれていました

３年生最後の参観日にお越しいただき，ありがとうございました。国語の学習を見ていただきました。『主語』と『述語』の関係を知り，その後の学習に繋げていきたい単元でした。主語と述語を身近なものとしてとらえられればいいなぁ，楽しんで学習できればいいなぁと思いながら進めました。「動詞」・「名詞」・「形容詞」といった言葉の説明が難しいところもありましたが，子供たちは面白い文章を作って楽しみながら学習できていたのではないかと思います。来週からいよいよ３月です。まとめを通して，１年間をしっかりと振り返り，４年生へとつなげていけるようにしたいと思います。

ここでは，ものを水に溶かし，その変化の様子を、水の温度や量などの条件や溶かしたときの全体の重さに着目して調べる学習です。「水の量を変えずに，食塩やミョウバンをもっと溶かす方法はないだろうか。」という課題のもと，「熱いお湯の方がたくさん溶けやすい」という予想を立て，実験に取り組みました。しっかりと観察をしながら、結果をまとめることができました。

先週の金曜日は、ご多用の中、参観日に来てくださってありがとうございました。生活科の学習を通して、自分がどれだけ大切に大切に育てられているのかを知った２松っ子たちです。その思いを素直にお手紙にしていきました。懇談会で言い忘れてしまいましたが、実はあのお手紙、大人の手は一切加えていない、完全２松っ子オリジナルのものでした。「産んでくれてありがとう。」「名前をつけてくれてありがとう。」「これからもよろしくね。」・・・教室はこの思いで溢れました。子どもたちやおうちの方々のたくさんの笑顔と涙はとっても温かく、２松っ子のみんなにとって、思い出に残る参観日となりました。おうちの方々の前で、かなり緊張していたみんなですが、お父さん・お母さんに今の率直な気持ちを伝えることができ、なんだかまたぐーーんっと成長したみんなに見えました。最後の写真撮影の時には、たっぷりおうちの人に甘え、たくさんの愛をもらうみんながかわいかったです♪

児童会・集会委員会主催の『スノーフェスタ』がありました。「雪中宝探し」をしています。班ごとに、雪の中に隠されたカプセルを見つけ、その中に入っている得点の合計で順位が決まりました。いろいろな場所を掘り起こす子供達ですが、中々見つかりません。だからこそ、見つけた時の笑顔が輝いていました。ここでも縦割り活動のよさである、高学年がリーダーをして班をまとめていました。短い時間でしたが、楽しく活動することができました。

１５日に５・６年生で行ってきました。眼下に広がる流氷を望みながら滑ることができました。当日は保護者の方の他、スキー協会にもご協力いただき、それぞれのレベルに合わせたグループ分けのもと、細かな指導がされていました。さすが高学年です。目を見張るほどの技術の高い子もいるなど、それぞれが自分のペースで学ぶことができました。まだまだ、シーズンは続きます。これからも、さらに練習に励み、さらなる高みを目指してください。