４年生の校外学習は５月２０日（金）、行き先は富岡製糸場、観音山ファミリーパークです。学年でもクラスごとに少しずつ事前準備を進めています。
　１組では今日、観音山ファミリーパークで活動するグループとバスの座席決めを行いました。互いの意思を尊重し合いながら、譲り合ったり、希望を聞き合ったりして、話し合いを進めている姿はとてもすばらしかったです。
　なお、本日全クラスでしおり内の日程・持ち物についての抜粋版を配布しました。来週、しおりの完成版を配布しますが、持ち物等のご確認をよろしくお願いいたします。
　

　４年生の係活動紹介シリーズ、ラストの４組は教室内を明るく華やかにする工夫がされていました。たくさんのイラストがドア一面に貼られており、クラスがとても楽しい雰囲気になりますね。
　また、面白い取組としては「作品コーナー」というコーナーがあり、係の子どもたちが作った折り紙の作品が展示してありました。これからどんな作品が増えていくか、とても楽しみです。
　また今後も折に触れ、「クラスを楽しくするため」の係活動の様子を紹介していきたいと思います。お子さんがどんな係活動をがんばっているのか、ぜひ聞いてみてください。

　３組も教室入り口にたくさんのイラストが掲示してあります。学年で真っ先にイラストの掲示が始まったのが、３組です。「クラスを楽しくするため」にがんばる３組の子どもたちはとても素敵ですね。
　また人気アニメキャラのイラストは、本当にオリジナルそのままと言ってもいいくらい、とても上手です。次はどんなイラストが掲示されるのか、とても楽しみですね。

　４−２は教室入り口にきれいな飾り付けがしてあります。これも係活動の仕事です。様々な模様・色の折り紙がたくさん貼ってあり、とても華やかですね。
　また、２組ならではの係活動のがんばりとして、クラス全員の似顔絵が掲示してあります。授業参観の際もご覧いただけたかと思いますが、まさに渾身の力作と呼ぶべき、すばらしい作品です。係活動のがんばりのおかげで、学校に来るのが楽しくなってきますね。

　４年生では、いわゆる「当番活動」的な係は設けていません。配り係も体育係も黒板係も電気係もありません。
　年度初め、「当番活動」とは別に、「係活動の目的」について子どもたちに考えさせました。係活動は「クラスを楽しくするためのもの」、「クラスで仲良くなるためのもの」、「クラスを明るくするためのもの」、「クラスの雰囲気を盛り上げるためのもの」であり、その目標の実現のために「自分たちで考え、工夫して活動していくもの」だよと説明しました。
　子どもたちは「どんな係をつくったらクラスが楽しくなるかな？」、「こんな係活動やってみたい！」と様々なアイディアを出し、今の４年生の係活動ができあがりました。

　これから各クラスの係活動をほんの一部ですが、紹介していきたいと思います。１組では帰りの会になぞなぞを出したり、ボードゲームやカードゲームのルールなどを紹介しています。説明している子たちも、聞いている子たちも、みなとても楽しそうです。次回は２組の係活動の一部を紹介します。

　４年生最初のテストを行いました。算数の「一億より大きい数」のテストです。子どもたちからは「緊張する・・・」、「１００点とれるかな？」といった声もちらほら。
　みな集中して一生懸命テストに取り組んでいました。さあ、結果はいかに！？

　この記事を書いている私（第４学年学年主任尾崎）は本校３年目となりますが、沢野小学校の子どもたちの清掃への熱心な取組はこれまでの歴任校よりもダントツに優れていると感じています。遊んでいる子は一人もいません。
　本校では「だまって　いっしょうけんめい　じかんまで」の「だ・い・じ　清掃」を合言葉に清掃指導を行っていますが、２年前に担任させていただいた現６年生、昨年度担任させていただいた現中１の子どもたちもみな一生懸命清掃に取り組んでいました。もちろん他学年の子どもたちも同様です。
　今年の４年生もみな、一生懸命おそうじに取り組んでいます。自分たちの手で自分たちの学校をきれいにする、沢野小学校の伝統が４年生にも受け継がれており、とても嬉しく思っています。

　図工の新しい単元、「絵の具でゆめもよう」では身の回りの道具を使って、色々な模様をつくる学習を行っています。色の濃淡や水の量、絵の具の色の組み合わせ方など様々な工夫をして、模様をつくっています。
　スポンジに絵の具を付けて模様を付けたり、ストローで息を吹きかけて模様を付けたり、ビー玉に絵の具を付けて自由に転がしてみたり、と子どもたちの自由な発想を生かして作品作りを行っています。ご家庭でももし使えそうなものがありましたら、お子様に持たせてみてください。

　４月２２日（金）は、第１回授業参観日でした。
　３年生は全クラス「国語」の授業を公開しました。
　たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

　「緊張した」と話す子どもたちの声も多く聞こえましたが、元気に楽しく学習に励んでいる姿をご覧いただくことができたと思います。ご家庭でもお子さんの頑張りを褒めていただければと思います。

　子どもたちの成長のため、３学年職員一同、全力でサポートさせていただきたいと思いますので、１年間宜しくお願いいたします。

　今年度初めての学年体育を行いました。整列、話の聞き方、約束事の確認をしました。
　３学年の体育テーマは、「ルールを守る」「キビキビ動く」「仲良くなる」の３つです。
　授業後半では、「クラス対抗・ドッジボール大会」を行いました。
　みんなで仲よく楽しく活動し、真剣な姿の中にもたくさんの笑顔があふれていました。

　授業の終わりのふりかえりでは、３つのテーマをしっかりと答えることができました。
　これからの成長がとても楽しみな３年生です。

　算数では「対称な図形」を学習しています。今までに学習した三角形や四角形、正多角形は、線対称な図形や点対称な図形であるかを考えました。友達と相談したり、折ったり回したりして重なるか確かめたりしながら、表にまとめることができました。

　本日は今年度初の授業参観、ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、誠にありがとうございました。今後もお子様のことで何かありましたら、気兼ねなく担任までご連絡ください。
　４年生は全クラスで国語の授業を行い、「漢字の部首」についての学習を行いました。へん、つくり、かんむり、あしなどの部首について学び、その部首が含まれる漢字を調べ、クロームブックの描画ソフトを用いて実際に書いてみました。子どもたちもとても楽しそうに学習に取り組んでいました。

　今週、４年生各学級で毛筆の学習を行いました。点画のつながり、筆の穂先の使い方や通り道に注意しながらかくことをポイントに、今回の題字の「花」をかきあげました。
　各学級前の廊下に掲示してありますので、明日の授業参観時、ぜひご覧ください。

　４年生からは「音楽」、「理科」も担任ではなく、専科担当の授業となります。
　音楽は菊池優花教諭が担当します。昨年までは教室で音楽の授業を行っていましたが、場所も音楽室での授業となります。この日もとても楽しそうに活動に取り組んでいました。
　理科は長山実教諭が担当します。この日は校庭の桜の木などの観察を行いました。新緑の芽吹く気持ちのよい時期。熱心に観察に取り組む姿がとても印象的でした。
　５年生からは教科担当制での授業もより本格的になっていきます。５年生進級に向けて、「やる気ピカ☆イチ！」でがんばってほしいと思います。

図工の最初の授業として、形の特徴や色の濃淡に気をつけて「ポテト」を描いています。A〜Dのポテトから、一つ選び、それぞれが最高のポテトを描こうと、一生懸命に取り組んでいます。授業参観の際には、お子様がどのポテトを描いたのか、予想して当ててください。

　全国学力・学習状況調査を実施しました。国語・算数・理科の３教科、集中して取り組みました。「ドキドキする〜」「あ〜疲れた〜」「１００点とれたかも！」といった声が聞こえてきました。本当によく頑張りましたね！！

　先週から１年生の掃除の手伝いをしています。ほうきの掃き方、雑巾の絞り方など丁寧に教えている姿が微笑ましいです。さすが最上級生！！頼りになりますね！！

　４年生では３年生の時よりも、担任以外の教員が授業を担当する「専科授業」が増えます。
　子どもたちも楽しみにしている外国語活動の授業は小川加寿美教諭、ALTレイ・ロビンソンが担当させていただきます。この日も子どもたちが楽しそうに英語に親しむ声が教室に響き渡っていました。
　また、４年２組の社会科については、担任矢嶋太一の初任者研修に伴い、國府田美穂教諭が担当させていただきます。この日は都道府県の位置・名称についての学習を行いました。
　担任の授業も専科の先生の授業も「やる気ピカ☆イチ！」でがんばってほしいと思います。

　先週、第一回の図工の学習を行いました。今回は絵の具の使い方の練習です。ポイントは「絵の具はちょびっと」、「水は多めに」、「色はうすくぬる」、の三点です。ポイントを押さえながら、パンジーの水彩画を描きました。次回の「絵の具でゆめもよう」の学習で本格的に絵の具を扱っていきます。
　作品については各教室に掲示してありますので、今週２２日（金）の授業参観の際に、ぜひご覧ください。

　本日の朝行事の時間帯に「１年生を迎える会」を行いました。昨年度に引き続き、コロナ禍の影響により体育館に全校児童を集めることが難しいため、今年度も１年生が各学年のフロアを歩き、在校生は拍手で出迎えるという形で行いました。
　４年生は高学年進級への準備の学年です。そろそろお世話してもらう立場から、お世話をする、下級生の面倒を見る立場へとなっていきます。
　下級生に対しても「やさしさピカ☆イチ！」な４年生になれるよう、子どもたちの成長を楽しみにしています。