22日(火)に続き、樹木の剪定を行いました。
また、毎年チャドクガの大量発生に悩まされていた樹木の伐採も行いました。
今年は、大量発生はないと思います。

先生の話をよく聞き、絵の具の使い方を確認しながら、カタツムリのおうちに色を塗りました。

水加減や筆の扱いに気をつけながら塗ることができました。

これからも、絵の具を使っていろいろな作品づくりをしていきたいと思います。

１人１台タブレット端末が入り、最初は苦戦していましたが、少しずつ慣れてきている様子が見受けられます。朝学習や調べ学習など様々な場面で活用しています。例えば国語の「町じまんをすいせんしよう」では、スピーチの練習としてタブレット使いました。スピーチの様子を動画で撮ってもらい、目線やジェスチャーなどはどうかを見返して発表の仕方を改善していました。どんどん使って、楽しく正しく活用していこうね。


５年担任

1年生が大切に育てているあさがおの花が咲きました。
つぼみも多く見られますので、これからどんどん咲くと思います。
毎日楽しみですね。

校舎の西側の樹木の剪定を行いました。
トラック３台分の枝を切りました。
だいぶ明るくなり見通しもよくなりました。

子どもたちが毎日一生懸命水やりをしているおかげで、あさがおのつるが支柱の上まで伸びてきました。

今日は、つるの様子を観察し、イラストを描きました。細かいところまでよく見て、文も書くことができました。

もうすぐ花が咲きそうなつぼみも見られます。１年生のベランダが華やかになるのが楽しみです。

本日、3時間目に学校薬剤師さんがいらっしゃり環境衛生検査をしました。
検査の結果、換気がよくできていたため、二酸化炭素の量も基準値内であることが分かりました。
これからも学校の環境衛生の保持に努めたいと思います。

保健室より

　３年生は、国語で俳句を学習しました。テレビで俳句を扱った番組を観ている子も多く、五・七・五のリズムもすぐに把握することができました。
　季語をうまく取り入れながら楽しく作り、それを毛筆で表したみました。廊下は一気に「和」の雰囲気に。担任選の秀作は次の三句。
「一年生　さくらかぶった　ランドセル」
「すいかわり　みんなの顔も　わらってる」
「かきごおり　ブルーハワイで　べろ真っ青」
機会をみて、また句会を開きたいと思います。

金曜日は、久しぶりに初夏の陽気となり、子どもたちが楽しみにしていた通学路探検に行くことができました。

道路にはみ出さないように、気をつけながら端を歩いて行くことができました。

学校の周りには、歩道橋や看板などの安全を守るためのものがたくさんあり、見つけるたびに子どもたちも大喜びでした。

自分の家の周りにもどんなものがあるか、ぜひ探してみてください。

今年はプールの使用はありませんが、機械のメンテナンスのため水を全て抜き職員がプール清掃を行いました。
２年分の汚れを洗い落としました。

「カイコ」「沢ガニ」「アゲハの幼虫」
今、三年生の教室は小さな生き物でにぎわっています。中でも、カイコは生まれて初めて触れる子も多く、「きゃー！」「こわい！」「気持ち悪い！」など、初対面は決して好印象ではなく、何メートルも離れたところから様子をうかがったり、目をつぶってしまったりする子も続出。でも、カイコは人に飼われないと生きていけないこと、そのために噛んだり刺したりなど、嫌がることはなにもしないこと、その昔は繭から生糸をとって着物にしたことなどを知りました。近くでよく見ると「新幹線みたいでかわいい。」「ちょっとだけ触ってみようかな。」と次第に親しみを覚え、手のひらに乗せてみる子もたくさんいました。この後、来週後半にはエサを食べるのをやめて、いよいよ繭をつくります。神秘的な瞬間をみんなで共有できるといいなと思います。　　　　　　　　　

群馬県教育委員会から、「教育関連情報」LINE配信登録の案内が届きました。
定期的に教育関連情報が配信されますので、この機会に登録していただき、ご活用ください。
登録方法は、本日配付の学校だより「もりたっ子７号」の裏面をご覧いただくか、学校ブログトップページの「がっこうだより７号裏面」をご覧ください。

算数では、小数のかけ算が終わり、小数のわり算を学習しています。小数点を右にずらして考えたり、商に小数点を付け忘れないようにしたりと苦戦しながらも問題を解いています。小数点の位置を間違えないように、しっかり矢印を書いて、考えています。検算をして答えが合っているのか確かめることもしました。素早く、正確に解けるように練習していこうね。コンテストにも出るので、金賞目指して計画的に頑張ろう。

５年担任

本日放課後にクロームブックを使ったeライブラリ研修がありました。
これから授業や子どもたちへの課題等で活用していきます。

　図工の学習で、墨と水を使って作品をつくりました。墨と水を合わせていろいろな濃さの墨をつくって、にじみやぼかしなどの技法を使って表現しました。落ち着いた雰囲気のよい作品ができあがりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　担任

虫に食われて枯れてしまった樹木を保護者でもある業者さんに伐採してもらいました。
写真にあるように虫に食われて空洞の部分があります。
子どもたちのために、また雨の降る中対応していただきありがとうございます。

清掃の時間に突然の雷雨がありました。
この先数日は大気の状態が不安定でこのような雷雨があるかもしれません。
また、本日関東甲信越が梅雨入りしたようです。
子どもたちの安全な登下校について、引き続きご協力をお願いします。

５年生の総合で、お米づくりについてクロームブックを使って各自で調べました。
みんな、楽しそうに操作して、工夫をしながらまとめました。
使ったクロームブックは保管庫で充電します。

１年生が大切に育てているあさがおのつるがのびてきました。
先週の金曜日と比べるとだいぶ成長しました。
子どもたち水やりをしっかりやっているからですね。

いつも感染拡大防止にご協力いただきありがとうございます。
６月１３日(日)でまん延防止等重点措置が解除になりますが、警戒度４は継続されます。
引き続き感染拡大防止にご協力をお願いします。

【確認連絡】
・お子さんやご家族（毛里田中に通学されているお子さんも含みます）がPCR検査を受けることに決まったら、早急に学校に連絡をください。土日も含めて早急に学校にお電話をお願いします。勤務日でない土日でも緊急連絡の場合、学校に電話をすると管理職につながります。
・検査結果が出るまでの間は、自宅待機をお願いします。
・お子さんやご家族が体調不良の場合は、無理して登校させずに、自宅でゆっくり休ませてください。
・学校医の先生のご助言で、特にPCR検査の結果待ちでの自宅待機中は、ご家庭でも全員がマスク着用をするとともに、食事の場面でも、ご配慮いただけると有り難いです。
保護者のみなさまのご協力に感謝申し上げます。