その２

　

　富岡中学校　堤佐保先生の国語の授業を参観しました。

　２年生の教室では、「若者が文化を創造する」という教材を

　通して、評論文の読み方について学んでいきました。

　真剣に言葉と向き合い、仲間と学び合う姿が印象に残りました。

　その６

　

　その５

　

　その４

　

　その３

　

　その２

　

　東中学校　大塚友梨先生の授業を参観しました。

　予定していた授業が、雨天のために、「新体力テスト」の授業に

　変更になりました。

　立ち幅跳びで、「少しでも遠くに跳ぶためにはどうしたらよいか」を

　仲間の演技を参考に考えていきました

テーマに合うように、ポイントを絞ることが大事ですね。

各班ごとに与えられたテーマに合わせて、朝食のメニューを考えます。

西中３年生の「数学」の授業に訪問しました。

「東西、南北にそれぞれ25本の道があったと仮定して、交差点はいくつあるか」について、「表・式・グラフ」それぞれの特徴から調べ、これまで学んだ関数とは、異なる関数関係にあることに気づきました。

おおかみの声は低い声、やぎの声は高く。

どんなふうに読んだらいいか、グループで話し合いました。

富一小の「国語　あらしのよるに」の授業に訪問しました。

お面をつけて、役になりきります。

自分で方法を考えます。

「円の面積の求め方」を考えます。

「たべもの」の詩を参考に、２年３組の「たべもの」の詩を考えます。楽しい詩ができそうです。

先生が読んでくれる「たべもの」の詩を聞きながら、頭の中で、いろいろな食べ物の様子を想像します。目を閉じてても、頭の中はフル回転い゛す。

その２

富一小４年生「国語」の授業に訪問しました。

写真上は、３年生にボール運動クラブを紹介する同じ内容の文章Ａ・Ｂ・Ｃです。

読みやすくて、分かりやすい文章にするためには、どうしたらいいのでしょうか。

　その８