その３

　

　その２

　

　南小学校６年生の音楽の授業を参観しました。

　この日は、２、３年目の先生方の研修会も兼ねて

　行われた授業でした。

　自校の研修に感じている良さや課題、事前研修や事後研修の持ち方等、授業改善の推進や、校内研修の充実につなげることを目的として、情報交換をしました。

　６月12日、「第１回 市研修主任研修会」が開催されました。
　小６「算数」の指導案を読み、単元や授業を構成する際のポイントをグループ毎に確認しました。

　作った俳句を、自分の思いと合わせて、友達に伝えます。

「夏の俳句」を作ります。

　真っ白いシャクヤクが、大輪の花を咲かせました。

　白いシャクヤクには、「はにかみ」「はじらい」の他に

　「満ち足りた心」という花言葉もあるそうです。

「森の道標」訪問がスタートして１か月が過ぎました。

「学びの森だより６月号」では、「森の道標」訪問後の「授業力向上シート」の一部を引用して、若手の先生の授業と向き合う姿を紹介しています。

ぜひ、ご一読ください。
（↓↓こちらからどうぞ。）
学びの森だより６月号

次の試合に向けて、作戦会議です。みんな、真剣に考えてします。

ソフトバレーボールです。みんなが楽しめるよう、自分達でルールを工夫しました。

日本の河川は「長さが短くて、流れが急である」ということがわかりました。

「日本の河川の特徴」について考えます。自分の考えをジャムボードに書き込みます。

自分の考えを出し合い、グループで考えます。順序を考える時の手がかりは、月や年、成長の過程を表す言葉です。

「ほたるの一生」の段落カードを並び替えます。まずは、１人で考えます。

　その５

　

　その４

　

　

　その３

　

　

　その２

　

　深良中学校　２年生の国語「グループディスカッション」
　の授業を参観しました。

　話し合いを深めるための「反論」「理由づけ」「受容」
　「言い換え」という「４つのこつ」を意識して、
　15分に及ぶ話し合いを行っていました。