その４
＜参加者の感想を一部紹介します＞
・いろんな種類の紅茶を飲み比べて、自分の好きな味を探してみようと思います。まずは、おしゃれなポットを２つ揃えます！とても幸せな時間でした。
・おいしい紅茶で心がほっと安らぎました。普段はティーバックでいれているのですが、今日のような入れ方を家でもやってみたくなりました。一日の最後にとても素敵な時間をありがとうございました。
・日頃、ティーバックの紅茶を飲んでいますが、今回初めて茶葉から正しい方法（５ゴールデンルール）で紅茶をいただきました。香りや旨味が普段のものと全く異なり、驚きました。由花先生の手作りのお菓子がとてもおいしく、“ほっ”と幸せな気持ちになれました。温かく癒しの時間をありがとうございました。
・ホテルのレストランでアフタヌーン・ティーを楽しむことがありますが、今までは全くマナーを知らずにいたので恥ずかしくなりましたが、これからはマナーを守って楽しみます。紅茶もお菓子も本当においしかったです。
・（紅茶の）種類の違いをあまり知りませんでした。今回の夜カフェで、種類や味の違いに少し詳しくなれた気がしました。茶葉でいれた紅茶を始めて飲んで、とってもおいしかったです。自分の家でも、茶葉から紅茶を入れて、ゆっくりした時間を過ごしてみようと思いました。

　他にも、たくさんの温かい感想をいただきました。
　ありがとうございました。

その３
「ダージリン」「ウバ」「キーモン」「和紅茶」の４種類をテイスティング中。

その２
調理室では、テイスティング用の紅茶を入れています。
沸かし立てのお湯を注いで、ポットの中で「ジャンピング」を起こさせます。（写真：下）
砂時計で３分蒸らします。

２／13（木）第３回「夜カフェ」が開催されました。
松山由花先生を講師にお迎えして、おいしい紅茶の入れ方を学びながらの優雅な一時となりました。

その５

その４　参加者の感想から一部紹介します。
・私が子供の頃、学校が終わって家に帰ると、いつも祖父がテレビで相撲中継を観ていました。とても身近なものだったのに、あまり興味がなく大人になりましたが、今日のお話を聴いて相撲中継を観てみようかなと思いました。
・イチローと曙関の関係のところで、人の言葉の大切さや影響力について考えることができました。私自身、言葉を人に伝えることについて、最近よく考えることが多かったのですが、じっくり相手に伝えたいこと、日頃から意識していきたいです。
・若い頃、よく仲間の先生たちと体育館のセンターサークルを使って相撲をやって楽しんだのを思い出しました。観戦もいいですが、実際にやってみるのも楽しいですよ。もちろん、まわしもつけて。
・相撲由来の言葉の紹介で、日常的に使っている言葉がたくさんあることに気づきました。次の場所から相撲の中継を見てみたいと思いました。
・最近の大相撲に少し興味をなくしかけていましたが、視点を少し変えてみるとやっぱりおもしろいなと思いました。

その３
二つ目のお話は、静東教育事務所 地域支援課の亀 壮晴教育主査による、「大相撲の楽しみ方」でした。

その２　参加者の感想より一部ご紹介します。
・「○○から学ぶ」では、日頃身の回りには、少し視点を変えるだけで授業作りや子供と接するためのヒントになるものがたくさん存在しているのだなあと、改めて思いました。
・特に「姿を見せずに、すうーと背中を押す」お釈迦様の教えが心に残りました。
・いろいろな事象や言動からたくさん学ぶことがあるのだな、と思いました。子供たちの一つ一つの言動には意味があるので、深く考えたいと思います。「待つ」ということは課題の一つです。
・「希望×経験値＝可能性」という言葉に印象を持ちました。経験値はすごく大切なんだと自分の講師時代に感じた経験を振り返ることができました。
・たくさんの深い言葉にたくさん考えさせられました。ハシビロコウを先ず見習いたいと思います。そして、いろいろなことにアンテナをはりめぐらし、それを自分なりのことばで考える羽田参事を見習います。
・視点を変えて教育にのぞむ。私の関わっている生徒たちには、まさにこのことが必要で、とても参考になりました。
・いろいろなものに感性のアンテナを張り、自分のこととして考えることの深さがおもしろいと思いました。

1/31（金）に「第２回　夜カフェ」を開催しました。
一つ目のお話は、静東教育事務所 地域支援課の羽田稔彦参事による「参事のおやつ番外編 ○○から学ぶ」でした。

　２月３日、節分です。
　市内の学校ＨＰでは、子供たちの勇ましい“鬼退治”の様子が報告されています。
　明日は「立春」。暦の上ではもう春です。

　「学びの森だより 第15号」を発行しました。
　第15号には、３月に開催する「第４回 夜カフェ」の参加申込も掲載しています。
　詳しくは、こちらからご覧ください。→学びの森だより第15号

２月に開催される「第３回 夜カフェ」は、定員に達しましたので、申込みを締め切らせていただきます。
お申し込み、ありがとうございました。

その10
＜参加者の感想から一部紹介します＞
★郵便局の風景印、始めて知りました。私は旅先でマグネットを必ず購入するのですが、風景印は安くて日付も入って素敵だなと思いました。生き生きと楽しいお話をされているのを見て、私も人に語れるくらい熱い趣味を持ちたいです。
★とても楽しくお話をしてくださり、正直に言ってもっと聴いていたかったです。
★青春18切符は我が家で大人気、いつも大いに利用して楽しんでいますが、郵便局めぐりは思いつきませんでした。今度やってみたいです。
★18切符は使ったことがありませんが、仕事の他に興味を持ち、オン・オフの切り替えが、今の時代には必要だと思いました。とことんのめり込めるものを探したいと思いました。
★今日は、学校や授業や研修などと全く関係ないお話を聞くことができ、心がほぐれた気持ちになりました。趣味を持つってステキですね。
★郵便局の風景印は始めて知りました。御朱印のようなもので、興味を持ちました。集めるのは大変かもしれませんが、ぜひまたクイズやお話を聞きたいです。
★旅、したいな。母が18切符にはまっているのですが、理由がわかりました。とても楽しそうにお話される先生の魅力に魅せられました。
★好きなことを大切にすることで、いつでも心がみずみずしく、老けないでいられる。まさに一生青春なんだな、と思いました。


ご参加 ありがとうございました。

第１回の温かな雰囲気、お裾分けできたでしょうか？
次回は、1/31（金）です。
詳細、申込みについては、「学びの森だより」でご案内します。
ぜひ、ご参加ください。

その９

その８
風景印は、各地の特色が盛り込まれたデザインで日付入りです。

その７
２つ目のお話は、中村弘志先生です。
昨年の「夜カフェ」でお話いただいた、「青春18切符」の新たな魅力を感じる「18切符で郵便局めぐり」です。
あらためまして、「青春18切符」について少しおさらいすると、
１、１回（人）あたりは2,410円と、最強にお得な切符
２、JR６社の普通列車と快速列車が乗り降り自由になる
３、年齢制限は一切無し
４、春・夏・冬の３シーズン限定
と、大変魅力的な切符です。

その６
（写真：上・中）アメリカの学校で実際に使われている教具
（写真：中）動詞、名詞　それぞれ絵の違うサイコロ
　　　　　　２、３個づつふって出た目の絵を繋げてお話をつくります。
（写真：下）アメリカの学校を離れるとき、子供たちからもらった手紙

＜参加者の感想から一部紹介します＞
★日々の慌ただしさの中で、今夜はホッと一息した気がします。アメリカと一言で言っても広いですが、その国の教育にはやはり興味があり参加させていただきました。「教育は最強の武器」とても印象に残りました。
★アメリカの学校について興味津々でしたが、今までのイメージをくつがえされました。
★校則が少ししかないことや、教えることが決まっていないことなど、驚くことがたくさんありました。文化の違いの面白さを感じました。
★TBSのグレートジャーニーが好きで、毎週楽しみにしていましたが、似たようなお話が聞けて、大変面白かったです。趣味も大切だし、いろんな国の文化や風習など、体感したり話を聞いたりするのは、楽しいです。夢が膨らみますね。
★アメリカの学校も、いろいろあるかと思いますが、自由に任されているのは、大変な責任があると思いました。
★子供たちの豊かな学びは、教師の豊かな発想によるということも改めて感じました。大切なことは大事にしていきたいです。

その５
これまでの話から、アメリカの学校って、自由で何でもできそうなところに思えますが、ここだけは譲れない！ということがあります。人種差別には特に厳しく、徹底的に指導します。

その４

その３　授業は、人（先生）それぞれ
　実際にあった授業のお話です。映画を半年かけて（カメラマン、シナリオ、俳優、等々）全て子供たちが作ります。「ちょっと怖い、わくわくするようなものを上映したい」そんな思いから、なんと「ゾンビ映画」を制作していました。

（写真：下）
これは、なんの約束でしょうか？
理科実験室の使い方を自分たちで決めたものです。

その２
１つ目のお話は、稲葉英彦先生です。
文科省から、アメリカ テキサス州の小中一貫の中学校に派遣され、日本の学校でいうところのALTとして、学校で働く側の視点で見てきた貴重なお話を伺いました。

（写真：下）
　先生のいた学校から、いくつかクイズが出されました。
校則は３つ！３つ目は・・・？
　帽子やフードを脱ぐ。（世の中から隠れたい、といったイメージがあるからだそうです。）
　校則が少ないように思いますが、注意する視点がはっきりしています。
校則違反をしてしまうと、かなり指導が入ります。