６年生が卒業前のお楽しみとして，一芸大会を行いました。「みんなの前で発表する練習」として，自分の特技やできることを発表しました。スポーツや音楽，お笑いなどを発表し，みんなで楽しい時間を過ごすことができました。６年生にとって，卒業前のよい思い出となりました。

ごはん　ぎゅうにゅう

のっぺいじる　さわらのさいきょうやき

ごもくにまめ　ひとくちみかんゼリー

　スライスパン　ぎゅうにゅう

　ポトフ　チキンハムステーキ

　コーンサラダ　チョコクリーム

　次の写真は，卒業証書を受け取るところです。

　３限は，式に参加する４〜６年生で練習に臨みました。卒業生入場から退場まで，式の流れを全員で確認しました。写真は，起立・着席・座礼を練習しているところです。

　３月１６日（木）の卒業式に向けて，４〜６年生が，立派な卒業式にしたいと授業の合い間に練習をしています。１限は，６年生，２限は，４・５年生で練習を行いました。とても大きな声で，気合を入れて練習に励んでいます。写真は，２限の４・５年の練習の様子です。

　ごはん　ぎゅうにゅう

　けんちんじる　

　やさいとわかめのとうふよせ

　いんげんとツナのあえもの

　ヨーグルト

次に，ひまわり組全員で，「ドレミの歌」を先生方にプレゼントし，２年生男児がキーボードで演奏してくれました。最後に，先生方を代表して校長先生よりお礼の挨拶がありました。写真は，全員で「ドレミの歌」を歌っている様子とキーボードを演奏している様子です。

　本日大放課に，ひまわり組の児童が，お世話になった先生方を招待し，感謝の会を行いました。初めに，１・２限で作ったイチゴ付きホットケーキと紅茶がふるまわれ，おいしくいただきました。次に，６年男児が，今までご指導いただいた先生方への感謝の言葉と，中学校での生活を頑張ると決意表明をしました。写真は，「いただきます」をしている様子と，会食をしている様子です。

　ソフトめん　ぎゅうにゅう

　さんさいじる　

　はんぺんのてんぷら

　キャベツのこんぶあえ

　その後，児童発表を行いました。３年３組宇畑美桜理さんは，「６年生を送る会」で頑張ったことを，５年１組尾関未羽さんは，６年生で頑張りたいことをそれぞれ発表しました。

　本日の朝会が，今年度最後の朝会となり，６年生にとっては岡田小学校最後の朝会となりました。そこで，校長先生より，前期・後期児童会役員を務めた６年生６人を壇上に招き，役員を務めて学んだことなど，一人一人に感想を発表してもらいました。どんどん役員に立候補してほしい，役員として学んだことを中学校でも生かしていきたいなど，素晴らしい意見を聴くことができました。最後に盛大な拍手を全校児童から受けました。次に，３年辞書引きコンテストの表彰を行いました。名人各学級１名，準名人各学級２名の計９名が選ばれ，代表で１組竹澤遥人さんが表彰状を受けました。選考基準は，時間内で早く正確に多くの言葉を辞書で調べられた児童ということだそうです。

　校内では，卒業式の会場を彩るサクラソウ，パンジー，黄色のスイセンが咲き誇っています。サクラソウとパンジー，ノースポールなどは，ＰＴＡ環境体育部員や花ボランティアのお母さま方に移植していただいたものです。

はつがげんまいごはん　ぎゅうにゅう

チキンライスのぐ　はくさいとにくだんごのスープ

じゃがいものかさねむし

　６年生は，卒業お祝い給食を食べました。みんなが大好きなメニューで，お代わりもいっぱいしました。１組から３組まで，校長先生，教頭先生，田島教務主任，吉村校務主任，５年生の時にお世話になった安藤美枝先生，音楽を教えていただいた富田先生も入って食べました。とても楽しく会食することができました。６年生の皆さん，もう少しで卒業です。残り少ない岡田小学校の生活を充実したものにしていきましょう。

　劇を見ている児童は，大喜びでした。最後に，田島教務主任が人形劇を操った先生方を紹介しました。小僧役は２組早川先生，和尚役は３組岡本先生，おばあちゃんとやまんば役を１組大塚先生が，そして，大入道役を田島教務主任先生が演じました。

　本日３限，特別教室に２年生が入り，人形劇「三枚のお札」を鑑賞しました。この「三枚のお札」は，２年国語科の教科書にも出てくるお話で，ストーリーは，全員知っていますが，人形劇で見るのは初めてでした。写真は，人形劇を２年の先生方が演じているところです。

　ごはん　ぎゅうにゅう

　ピリカラじる

　キャベツいりつくね

　きりぼしだいこんのあえもの

　あんにんどうふ

ごはん　ぎゅうにゅう　なのはなちらしずしのぐ

わかめのすましじる　コロッケ

ひなあられ　

　２月２８日（火）４年生はキャリア教育として１日かけて勉強をしました。自分のやりたいこと、自分の将来の夢を考え、ドリームマップを作りました。グループで話し合い、よりよい方向性をみんなで考えドリームマップに表現しました。最後に一人ずつ発表をしあい、夢を聞き合いました。