３年生　担任からのメッセージ　今回は１組の先生からです。

４年生のみなさん，こんにちは。
まずは，４／２４（金）のホームページにのせた「コロコロガーレ」の作品の正解発表をします。


・・・


じゃらじゃらじゃらじゃーーーーん！
１つ目：浅井先生
２つ目：太田先生
３つ目：大塚先生
でしたーーーーー！！


さて，今回はあと３人のおうち時間に関する写真をのせます。

今家でできることはなんだろう。そう考えたとき、隣にはギターがありました。もう一度
ギターを始めたころに戻り、指を動かす練習からやっています！
家で過ごす時間が多い今だからこそ、できることを頑張りましょう！　ｂｙ浅井

ぼくはそうじとなわとびした後にお風呂に入り、ゆったりしながら本やマンガを読むこと
にハマっています。１人で笑ったり、１人でつっこんだり、感動しすぎて１人で泣いたり
することもありますが、その時間は幸せです。写真の３枚目は今ハマっている、あるマン
ガの主人公になりきってみた写真です。
今だからおうちでできることを考えていきます。　ｂｙ太田

おはようございます！暖かい朝を迎えました。
今日から最高気温がどんどん上昇する予報ですので、今度は暑さに体調をくずさないようにしたいものですね。

緊急事態宣言が延長されるかもしれませんが、いずれにしても不要不急の外出を控える必要がありますね。早く日常をとりもどすために…。

宵の明星（金星）はご覧になりましたか？美しく輝いていましたよ。
少しずつ三日月とは距離が離れてきましたけど。
昨日、少しだけ散歩に出かけると、武豊の中部電力の工事も少しずつ進んでいました。

大変な思いをしている方も多いと思いますが、今日もがんばりましょう。

　日本赤十字社より、新型コロナウイルスについて正しく理解するための教材が配付されているので、リンクを紹介させていただきます。
今まであった感染症の症例などをもとに、分かりやすく解説されているので、是非目を通して下さい！感染症についての理解を少しでも深め、不安な気持ちを小さくしていきましょう！！

○こちらをクリック○

おはようございます！いい天気ですね〜。
明日からは気温がぐっと上昇する予報です。
慣れていない体、体調には十分気をつけましょう。

４月２４日のホームページに「宵の明星」について載せました。
昨夜、細い月とやや離れて並ぶ宵の明星（金星）が美しく見えましたよ。
スマホで写真を撮ったのですが、やはり上手くは撮れませんね〜。
何と今日、金星が一番美しく輝く日とか…。

ぜひ、夕刻、西の夜空を見上げてみませんか！

５年生のみなさん、元気ですか−！
ちょっとだらけているかもしれませんね。今日は、みなさんの頭をぐっと使う問題を出しますよ！これが全て解けた人はすばらしい！！ぜひ挑戦してみてください！！

問題
４のカードが４枚と、＋、−、×、÷、（　）のカードがたくさんあります。
これらをならべて、計算式を作ります。ただし、４のカードは必ず４枚使うものとします。たとえば、答えが０になる計算式には次のようなものがあります。
（例）ア）４＋４−４−４＝０　イ）４×４−４×４＝０　
　　　ウ）（４−４）×４÷４＝０

答えが１，２，３，４，５，６，７，８，９になる計算式を、それぞれ１つずつ求めましょう。さあ、例を参考にして、工夫して作ってみよう！！
７個できれば５年生クリアです！！何個できるかな？

　　　１→
　　　２→
　　　３→
　　　４→
　　　５→
　　　６→
　　　７→
　　　８→
　　　９→　
　　　
　　　答えは、次回のブログで発表しますね！　　

　みんな、早起きしてますか？お手伝いしてますか？そして、課題と共に、好きなことできていますか？
　私は、好きなことがたくさんあって、音楽もその一つ。音楽を担当してくださるO崎先生とおしゃべりしたら、耳より情報を教えてもらったので、紹介しますね。
　教科書「音楽のおくりもの」に、おすすめが２つあります。一つは、新曲「ぼくらの日々」、もう一つはベートーヴェン作曲「運命」。
　webサイトで【教育出版→まなびリンク→音楽→６年】に進むと、「ぼくらの日々」は作者のメッセージとすてきな歌声が再生できます。「運命」は動くスコアが視聴できます（これ、おもしろくて笑っちゃいました(^w^)）。可能な人は、アクセスしてみてください（他の学年もあるので、弟や妹がいる人はいっしょに楽しんでみて）。　　　(*^▽^*)O本

花の蜜を吸っている蝶、私たちの目を和ませてくれます。

種類によって違いはありますが、一般的には成虫になってからは２〜３週間しか生きられない蝶。

短いけれど、一生懸命生きている蝶を応援したくなりました。

休業が長引き、ご苦労をおかけしています。

日曜日、田舎道を歩いているとシロツメクサの群生とタンポポの綿毛を見つけましたよ。

けなげに美しい花を咲かせている花たちに、久しぶりに目がいきました。

１ねんせいのみんな、げんきかな。
みんなになぞなぞです。
ぱんじいはぱんじいでも　どうぶつえんにいる　
かしこいぱんじいは　なんでしょう。


せいかいは、






そう、ちんぱんじいです。ちんぱんじいは、たかいたかいをしてもらったり、おいかけっこをしたりして、たのしいとわらうそうです。
わらうとたのしいきもちになり、からだやあたまにも　いいことがいっぱいあります。
みんなのえがおは　さいこうです！
いっぱい　「にこにこ」しましょう。

☆まちがいさがし☆
うえのえと　したのえには　ちがうところが７つあるよ。
みつけて　みよう！

　みなさん　こんにちは。げんきに　すごしていますか？
　こんなときでも　きせつは　すこしずつ　すすんでいますね。学校の　まわりの　木ぎも　あたらしい　はっぱが　でてきて　みどりが　きれいです。みなさんも　さんぽに　いったときなど　春の花や　いきものを　さがしてみてください。
　ところで　みなさんは　きのこが　すきですか？たけのこが　すきですか？　きのこ・たけのこと　いっても　おかしの　はなしです。日本中で　しらべたときも　たけのこのさとが　すきという人が　おおかったそうです。おか田小学校の先生たちに　きいたときも　たけのこのさとが　すきな人ばかりでした。でも、西田先生は　きのこの山が　大すきです。みなさんは　どっちかな？

　ひまわりがっきゅうのみなさん、元気にしていますか？早ね早おきをしていますか？
生活のリズムをととのえ、すききらいしないで　たくさんごはんをたべて　けんこうに気をつけて生活しましょう。

春にとれるやさいといえば、タケノコ、新ジャガイモ、春キャベツ・・・そして、タマネギ！

　ひまわり農園のタマネギも　しゅうかくするじきになりました。タマネギは、葉がたおれたら　しゅうかくのあいずです。
ひまわり農園のタマネギからも、葉をたおして、「そろそろしゅうかくしてください」とあいずがありました。
　毎年、みなさんがたのしみにしているタマネギのしゅうかくですが、今年度は先生たちでしゅうかくすることになりそうです。みなさんには、たべてもらえるようにしますので、たのしみにしておいてくださいね。


　さて、とつぜんですが、タマネギまめちしきクイズ！！

わたしたちは、タマネギの　どのぶぶんをたべているでしょう。
１　葉（は）
２　くき
３　ね



こたえは、１の葉（は）です。
　わたしたちのたべているところは、タマネギの葉（は）のつけねの　ぶぶんです。ちなみに、サツマイモは　ねのぶぶんを　たべています。



やさいがよくとれ、もっともあじのいい　じきのことを　「しゅん」といいます「しゅん」のやさいは、「おいしい、やすい、体によい」のです。
　さむい冬をのりこえて、大きくそだった春のやさいを　たくさんたべて、やさいからパワーをもらいましょう！

今の季節、金星（宵の明星）が日の入り後に西の空で輝いています。
４月２６日〜２８日頃が見頃のようですよ。
細い月とやや離れて並ぶ姿を見られるかもしれません。
恒星（自分で輝く星）ではないので、月と同じように太陽の光を反射して金色に輝くのです。
これが、とっても美しい。空を見上げてみませんか。

坂本九さんの「見上げてごらん夜の星を♪」を思い出しました…。
ウグイスも外で歌っています。

３年生　担任からのメッセージ　今回は２組の先生からです。

４年生のみなさん，こんにちは，あつおです。
　※「あつお」＝「あ」さい　＆　「つ」かせん　＆　「お」おた
　４年生の図工では，「コロコロガーレ」という学習があります。「コロコロガーレ」では，ビー玉を転がして，スタートからゴールをめざす遊びができるような立体的なコースを作ります。
　学校がお休みの間，先生たちは「みんなのお手本になるといいな」と思って，作品を作ってみました。ただし，どれがだれの作品かはまだ秘密です。
　作品を写した３枚の写真がそれぞれどの先生の作品か，考えてみてください！正解発表は４月３０日（木）のホームページにて！！

知多市教育委員会の「臨時休業に伴う対応」（自主登校教室、放課後児童クラブなど）の文書を、右下のリンクに掲載しました。ご確認ください。

一人一人が感染に気をつけて、規則正しい生活を送りましょう。

おはようございます！
今朝も朝早くから、ウグイスが美しい鳴き声を聞かせてくれていますよ。

さて、昨日知多市教育委員会のメルマガで流れましたように、学校の臨時休業期間が延長されることになりました。
　○　５月７日（木）〜５月３１日（日）までに延長
「自主登校教室」も継続されることになりました。

随時、具体的なお知らせを、ホームページやメルマガにて流していきますので、よろしくお願いします。

今年は知多市制５０周年です。
不要不急の外出を控え、なるべく接触を減らし、早い収束につなげたいものです。

おはようございます！今日も肌寒い朝を迎えました。
校長室には、美しいウグイスの鳴き声が届いていますよ。

再びの臨時休業になり１６日目となりました。
規則正しい生活はできているでしょうか？
保護者の皆様も、お仕事の方も含めて大変な思いをしていらっしゃることが推察されます。

うさぎのマロンは、Ｋ先生を中心に手厚い看護をしてくれていますが、元気がありません。心配です…。

心身共に疲弊しがちな昨今、なるべく「ふわふわ言葉」を使って、元気を出したいものです。
今日もがんばっていきましょう。

　６年生のみなさん，充実した時間を過ごしていますか。私はM本です。私はとても充実した日々を送っています。この期間だからこそ，自分にできることを見つけ，自ら動いています。先日は1000ピースのパズルを購入し，作成しました。完成した時に，やり切ったという達成感を久しぶりに味わいました。また，料理にも挑戦しました。上の写真は某CMを見て，真似しました。真ん中の写真は豚汁です。下の写真は，納豆にいろいろな野菜を混ぜたものです。「おいしい」と食べてくれる家族の表情を見ると，次もがんばろうとやる気が高まりました。そして，毎日ご飯をつくってくれる人の苦労を実感しました。ついつい「あたりまえ」だと感じていたことは，本当は当たり前ではなかったのです。「あたりまえ」でなく「ありがとう」の気持ちを大切にしていこうと思いました。もちろん、これからも料理を続けていこうと思います。
　この休校中に気付いたこと，学んだことなどを，みんなと話できたらいいなと思っています。お互いがんばりましょう！！さて，次は何に挑戦しようかな。

５年生のみなさん！元気ですかー！
新しい課題は，順調に進められていますか。メリハリのある生活を送れていますか。
５年生の理科では，『メダカのたんじょう』についての学習があります。そのために，５年生のフロアではメダカを飼っています。今は，５年の先生で世話をしています。
みんなが来たらメダカ係をつくって，メダカのお世話お願いしますね(^.^)
ここで問題です！ジャジャンー！
『メダカのおすとめすのちがいはなんでしょう。』
理科の予習を自学にしてもいいかもしれませんね。