今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
あげぎょうざ　２こ
きりぼしだいこんのちゅうかあえ
はっぽうたん　です。

子どもたちは岡田のよさを説明する中で、いっそう岡田への愛着を持っていくと思います。街並保存会の方々も応援に駆けつけてくださって、支援をしてくださいました。本当にありがとうございました。岡田小のよき伝統になるといいなと思いました。

総合学習で、「地域のよさを知ろう」のテーマのもと、６年生が５年生にガイド体験をしました。しっかり調べた岡田のよさを上手に伝えていましたよ。素晴らしい活動だと思いました。

放課になると、１年生が植えたチューリップに水やりをしていました。とても微笑ましい光景に、思わずパチリ。

６年生は、今日このあと行う「ガイド体験」のリハーサルをしていました。岡田の街へ出て、５年生と合同で、岡田の素晴らしさを伝え合います。楽しみですね。

国語で「大造じいさんとガン」の読み取りをしているクラスもありました。物語のクライマックス部分の読み取りであったため、教室の空気に緊張感すら感じましたよ。

五年生は、家庭科室でサコッシュバックの製作に取り組んでいました。教室で刺繍に取り組んでいる子もいて、自分の目標に向かって努力していましたよ。

４年生は国語やタブレットを使った防災学習に取り組んでいました。子どもたちの意欲的な学習態度を見て、うれしくなりましたよ。

３年生は、社会や総合の授業に取り組んでいました。社会では高速道路ができた頃の街の様子を考えました。総合では、タブレットのアプリを使って、楽しみながら操作方法に慣れていましたよ。

２年生は音楽で、「チャチャチャ」に取り組んでいました。とても楽しそうにリズムに合わせて体を動かす子どもたちを見て、私も楽しい気持ちになりましたよ。

１年生は図工の鑑賞・振り返りをしたり、国語の読み取りをしたりしていました。集中した態度が立派でしたよ。

児童会役員の子どもたちも、あいさつ運動に参加してくれました。うれしかったですよ。これからも「４つの願い」、がんばっていこうね。

おはようございます！比較的穏やかな朝でした。
今日は交通指導員さんや民生委員さん、コミュニティの役員さん、PTA役員さんが、交通指導とともにあいさつ運動をしてくださいましたよ。地域に支えられた岡田小学校、本当に感謝です。

今日もよい一日になりそうです…。
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今日の献立は

クロワッサン・ぎゅうにゅう
さけのハーブやき
コーンサラダ（たくじょうドレッシング）
ハッシュドビーフ　です。

６年生は社会や理科の授業に取り組んでいました。理科では、エアコンなどのセンサー装置にふれ、電気のまとめをしていましたよ。興味をもって、将来、エンジニアになる子も出るかも知れませんね。

５年生は、英語や家庭科、算数に取り組んでいました。どのクラスも意欲的に取り組んでいましたよ。

４年生は、算数の学習に取り組んでいましたよ。デジタルとアナログを組み合わせて、理解を深めていました。

ひまわり学級は、個別学習や音楽の授業に取り組んでいました。楽器の演奏は楽しかったね。

３年生は、ティームティーチング（二人の教師がチームを組んで）で、算数の授業が行われていました。子どもたちの真剣なまなざしがよかったですよ。

２年生も、どのクラスも集中して学習に取り組めていました。タブレット学習では、ギガスクールサポーターに入っていただき、プログラミング学習をしていましたよ。