今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
とりにくのてりやき
しらすときゅうりのすのもの
こんさいのみそしる
ココアぎゅうにゅうのもと　です。

６年生は、英語や算数の学習に取り組んでいました。しっかりと復習して、まとめをしておきましょうね。
卒業まであと２２日…。

５年生は算数や音楽の学習に取り組んでいました。算数では、一人一人がよく考えていました。音楽は、「ルパン３世のテーマ」を鉄筋で演奏し、評価を受けていましたね。

トントントンとノックする音が。「どうぞ」と招き入れると４年生の子どもたちでした。学習で岡田小の歴史などを質問したいとのこと。歴史と伝統の岡田小であることなどを話しましたよ。生き生きと輝いた瞳にやる気を感じましたよ。

校内をまわっていると、下駄箱には、子どもたちが貼ってくれた「くつをそろえよう」のポスターがありました。ありがとう！
また、空き教室が実に整頓され、掲示されている作品も見事であったので、思わずパチリ。

４年生は算数の学習に取り組んでいました。先生は、一人一人の理解の様子を確認してまわっていましたよ。テストに集中して取り組んでいるクラスもありました。

３年生伝えてくれる子もいました。理科の授業に取り組んでいました。磁石の単元でしたが、予想を立て実際にいろいろなものがくっつくかどうか調べました。「くっついたよ〜！」と、感動とともに伝えてくれる子もいましたよ。

２年生は国語の作文や図工の授業に取り組んでいました。
作文はしっかりと読み込んで、推敲しましょう

１年生は図工や道徳、体育の授業に取り組んでいました。道徳は「好きなものを見つけよう」のテーマのもと、女子サッカーの澤選手のビデオを観て考えました。体育の準備運動はとっても楽しそうでしたよ。

おはようございます！爽やかな朝でしたが、今日は気温が上がらないとのこと。風邪を引かないよう気をつけたいですね。明日の朝は、寒さの底だそうですよ。

今日は下駄箱付近で、先手あいさつをしながら子どもたちを迎えました。会釈をして、気持ちのよいあいさつをしてくれる子が多くなりました。ありがとう！
５年生が学年で、はきものそろえに取り組んでくれているので様子を見ていると、うれしい姿が。意識から無意識になると、素敵な習慣になりますね。

今日もよい一日になりますように…。

学校が一丸となって取り組んでくれているので、「はきものそろえ」の達成率が上昇しています。子どもたちも自主的にポスターを作って啓発してくれているクラスもあります。先生もポスターを作ってくれました。「はきものがそろうと心もそろう」、そんな感じがします。ありがとう。

タブレットを活用し、スピーチ原稿を作成したり、理科の授業に取り組んだりしているクラスもありました。間接体験とはいえ、臨場感のある授業になりますね。

６年生は体育館で、体育の授業でした。ネット型ゲームのバウンドボールをしていました。私も以前やったことがあるニュースポーツ「バウンドテニス」で、ラケットを使わず手でボールを打つゲームですね。

今日もお昼の放送で、３人の選挙活動がありましたよ。「岡小四つの願い」などの話がありましたよ。

図工の授業のクラスは、タブレットを活用して、学校内の「遠近法」で表せる景色を探していました。このように画像にとして考えると、奥行きが明確に分かりますね。私たちの時代は手法でしたから。それも感覚的でよかったのかも知れませんが…。

５年生は国語や図工の学習に取り組んでいました。国語では、「大造じいさんとガン」のクライマックス（第３場面）を深く読み取っていましたよ。

４年生は、算数や国語の授業に取り組んでいました。タブレットをうまく活用していたクラスもありましたね。私に操作方法を尋ねられたのですが、うまく答えられなくてごめんなさい。

３年生は外国語教室で、英語の授業を受けていたクラスもありました。大文字のアルファベットを復習していましたよ。挨拶文例も、しっかりと会話練習できていたね。

ひまわり学級は、マンツーマンで個別学習に取り組んでいました。理解が深まりましたね。

３年生は算数の授業に真剣に取り組んでいました。計算方法をしっかりと順序立てて説明していた子もいて、とても感心しましたよ。