３年生は、算数や国語の授業に取り組んでいました。算数では、そろばんを電子教材を使って学習し、実際にそろばんの玉をはじくことで理解を深めていましたよ。

２年生は、タブレット学習や、国語で「漢字記憶大会」をしていましたよ。ゲーム的な学習で興味を高め、理解を深めることもいいですね。

１年生は、算数や国語の授業の取り組んでいました。しっかりと集中していて、私が入っていっても気が散ることはありませんでした。もうすぐ２年生ですものね。

今日は交通指導員さんが、校門前で立哨してくださいました。しっかりと左右の確認をして手を挙げて横断します。コロナはもちろん、交通事故から身を守ることも大切です。

交通指導員さんが、「１９日のドラマ１０観たよ。」と教えてくれました。「学校名は変えられていたね。」とも。

岡田小学校。みんなが見守り、支えてくださっています。
今日もよい一日に…。

おはようございます！先日の暖かさから一転、寒い朝となりました。今日の夜が寒さのピークとなるという予報。健康管理には気をつけたいものですね。

子どもたちが気持ちのよいあいさつを送ってくれるので、自然ににっこりと笑顔が出ますよ。ありがとう。今日もがんばってね。応援してるよ。

２月ＮＨＫドラマ１０「ドリームチーム」に本校が出ましたよ。わずか１分弱のシーンでしたが、年末に終日大がかりなロケが行われたんですよ。一つのドラマを創り上げるためには、並々ならぬ努力と苦労があることを再認識しました。

今日、ＮＨＫ名古屋のドラマ製作スタッフの和田さんが、全８話の収録終了にともなって、わざわざお礼に来てくださいました。主役の山口紗弥加さんのサイン色紙もいただきましたよ。

放送はまだあと３話残っています。どんな展開になるのか、楽しみに視聴したいと思います。

６年生は理科や算数、音楽の授業に取り組んでいました。６年生は、卒業まであと１９日となりました。あっという間に過ぎてしまうと思います。みんなでいられる時間を大切にしてくださいね。

５年生は、国語や算数、社会の学習に取り組んでいました。国語では、意見がたくさん出ていましたよ。算数は二人の教師で、理解を深めていました。社会は電子黒板を使って、林業について考えました。どのクラスもしっかりと集中していましたよ。

４年生は、英語の学習やテストに取り組んでいました。今のうちに生の英語にふれ、耳を鍛えておくのはよいことです。がんばろうね。

３年生は、算数の学習に取り組んでいました。先生の説明をしっかりと聴いている姿に成長を感じましたよ。

２年生は、算数の学習や運動場での現地学習に取り組んでいました。集中した態度が印象的でしたよ。

１年生は、算数の学習に熱心に取り組んでいましたよ。挙手をして、しっかりと発言できる子も増えました。すばらしいことです。

今日の献立は

むぎごはん・ぎゅうにゅう
はるまき
もやしのナムル
ピリからじる　です。

今日は「猫の日」だそうです。猫ではないのですが、今日の放送朝会で、私が小さい頃飼っていた愛犬「トム」の話をしましたよ。

子どもたちとの素敵なあいさつの交流で、今週もスタートできました。感謝です。
今日は児童会の子が校門に立ってくれて、「英語のあいさつ」の日でした。「ハロー！」というあいさつが飛び交っていましたよ。

岡田っ子が、“優しい気持ち”で生活してくれることが私の願いです…。

おはようございます！今日は暖かい一日になりそうですね。

土曜日の新聞に「岡田街並保存会」が県地域づくり活動表彰を受けられた様子が載っていました。おめでとうございます。本校も大変お世話になっております。

今日の朝会で、人権作品の標語の部で、県最優秀賞を受賞した児童の表彰伝達をしました。素晴らしいことです。おめでとうね。

「ソーシャルディスタンス　それでも心は　よりそって」

今日もよい一日になりますよう…。

ＰＴＡ役員会に引き続き、理事会が開かれました。令和２年度の最後の会となります。ＰＴＡ会長さんはじめ、役員さん、理事の皆さん、本当におつかれさまでした。新型コロナウイルスで大変な一年間でしたが、本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
うなぎまぜごはんのぐ
けんちんしのだのしょうがあんかけ
とりだんごじる　です。

６年生は電子黒板で教材を視聴したり、プレルボールの振り返り学習をしていました。先生は、中学校の学校生活にもふれ、上手に動機付けをしていましたよ。

本日午後からは、「ＰＴＡ役員会・理事会」が開催されますので、関係の皆さんはよろしくお願いします。

５年生は、ギガスクールサポーターに支援していただきながら、タブレット学習が行われていました。子どもたちはかなり習熟し、上手に活用できるようになりましたね。
算数の学習で「秒速・分速・時速」について考えていたクラスもありましたよ。

４年生は、図工や書写の授業に取り組んでいました。図工では版画作品が完成に近づきましたね。書写では心を落ち着けて、「平和」の練習をしていましたよ。