６年生の外国語の授業です。起きる時刻や寝る時刻を尋ねたり，それに答えたりする言い方を練習しました。発音したり，アルファベットで英文を書いたり，高度なことにも挑戦！さすが６年生ですね。

５年生は，林間学校に向けて，しおりを見ながら予定を確認していました。動画で，布団の準備や片付け方も覚えます。
本番に向けて，学年みんなで協力して取り組んでいます。

６年生は社会の勉強で，弥生時代の暮らしを調べていました。弥生時代の米作りの挿絵を見ながら，気付いたことを話し合いました。

図工の時間かと思ったら清掃中でした。ふだんは,花壇の手入れ等をやっていますが,雨が降ると普段やれない校内のさまざまな片付けをしてくれています。
下の写真は3年生。いつもきれいに掃除をしてくれています。どちらもありがとう。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
しらすとだいこんばごはんのぐ
キャベツいりメンチカツ
とうがんじる
ちたしさんおこめのタルト　です。

４年生はタブレット端末を活用して、学習を進めています。理科の授業では、観察した夏の生き物について、各自でレポートにまとめています。今後は、まとめた内容を発表する予定です。社会の授業では、各都道府県の特産物や名所などを調べて、ワークシートにまとめています。旅行気分も味わいながら、楽しそうに調べていました。

３年生も図画工作の授業。金づちを使って釘を打ち、楽しいゲームを作っています。間違って自分の指を打たないように、慎重に。完成したらみんなで遊ぼう。

２年生の図画工作の授業。割れた卵の中からいろいろなものが飛び出してきます。こちらの卵からは○○、あちらの卵からは△△……。教室中に夢がいっぱいに広がっていました。

１年生は、図画工作の授業。色紙や新聞紙をちぎって絵を描いていきます。おもしろい形が次々と生まれていました。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
ごぼういりつくね　２こ
おやこに
ふきのつくだに
がまごおりみかんゼリー　です。

４年生は、体育館で表現運動。音楽に合わせて準備運動をした後、「もうじゅうがりにいこうよ」の歌に合わせてグループに分かれます。そして、全身を使ってジャンケン！このポーズ、グー？チョキ？パー？わかりますか。

５年生は，外国語の授業で，英語で自己紹介をする練習をしていました。タブレット端末で，自分を紹介するプレゼンテーションを作り，より相手に伝わりやすいように，一人一人が工夫していました。

理科の授業で，直列つなぎと並列つなぎでのモーターに流れる電流の大きさの違いについて，実験で確かめました。グループの子と確認しながら，検流計の目盛りを正確に読み取っていました。

町探検に出かけた２年生。教室に戻ってきて，早速訪れたところを思い出しながら，みんなで確認していました。撮影した写真をPagesに貼り，見つけたことをまとめていきます。

算数の授業で，地図を使って，直線の交わり方について，話し合いました。電子黒板を使って，友達に考えを説明しながら，みんなで学習を深めていました。２本の直線が交わってできた角について，グループ分けしながら，特徴を考えていました。

２年生は，探検バッグにタブレット端末を入れ、いざ町探検へ。ｊＡからなまこ壁の蔵までの１０箇所のポイントで、写真を撮影していきます。「岡田簡易郵便局」「木綿蔵」……。岡田の歴史ある街並にふれながら、いくつ見つけられたかな。

６年生算数。分数の計算です。考え方がちょっと難しいところ。みんな集中して取り組んでいます。がんばれ〜。

３年生体育。鉄棒で「にんじゃおり」の練習中。男の子たちが手本を見せてくれました。

1年生国語。「くちばし」の学習で学んだことを発表しました。発表する子はもちろん，発表を聞く姿も立派です。

　和紙に色染めをするために，絵の具を準備していました。水と絵の具の量を調節しながら，しっかり混ぜ合わせていました。
　どんな模様ができるか，楽しみですね。