栄養教諭の先生と，清涼飲料水について考えました。身近な飲み物に，どれくらいの砂糖が使われているのか計算してみると，思った以上にたくさん砂糖が使われていることに驚いていました。今日の学習を生かして，飲み物を選んでいけるといいですね。

今日の献立は

ソフトめん・ぎゅうにゅう
ミートソースかけ
オムレツ
メロン　です。

日本語教室の授業です。一つ一つの言葉の意味を確かめながら、漢字の学習に取り組んでいます。

５年生は、外国語の授業。ＡＬＴのモニカ先生との会話です。これまでの学習の成果を発揮し、自信を満々で話すことができました。待っている間は、１月から１２月の月の名前を英語で練習していました。今月は……？

１年生の体育の授業。映像を見ながら「ダンゴムシ」「バナナ」の体操です。うまく体を使って、ダンゴムシやバナナになりきることができたかな？

理科の学習で，花のつくりを勉強しました。アサガオの花を分解して，めしべ・おしべ・花びら・がくを確認しました。双眼実態顕微鏡で，おしべの先の花粉も見ることができました。

大放課の図書館。５・６年生の図書委員が、貸出・返却の活動にがんばっています。「はらぺこあおむし」のでっかい本を借りた３年生。嬉しそうに見せてくれました。

４年生は、書写の授業。ひらがなで「はす」を書きます。今回のめあては「結びの筆使い」。最高傑作ができました。どうですか？

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
いわしのうめしょうゆに
にくじゃが
せんぎりたくあん　です。

１年生の今後の授業。「あいうえおで　あそぼう」です。グループで話し合いながら「あいうえおのうた」を作っていきます。どんな「あいうえおのうた」ができたかな？

３年生は、体育館でボール運びリレーです。二人一組で２本の棒を使って、３種類のボールを運びます。小さなボールは１点。ドッジボールは２点。バスケットボールは３点。たった一つのサッカーボールは７点。どのボールを狙って運ぶか、チームで作戦を立てます。チームの作戦とペアの呼吸。勝利の栄冠はどのチームに？

４年生算数。教科書の付録の教材を使って，図形の勉強。まずは，きれいに切り取らないとね。

2年生の国語。タブレットに配付された物語を読んでいます。どんなお話かな？

児童会からの連絡では、ユニセフ募金について、主旨や募金の方法について伝えてくれました。「金額よりぼきんしようという気持ちが大切です」という呼びかけが印象的でした。

おはようございます。今日は朝会で１日が始まりました。児童会役員が入念なリハーサルをしてスタンバイしています。今日は、４つの願いの１つ「はきものそろえ」のほか、コロナ対策や避難訓練について大切な命を守る心構えをお話をしました。

４年社会です。調べてきた水問題に対して、限りある水を大切に使うために、自分たちに出来ることを考えています。電子黒板に投影された自分の考えを紹介しながら、発表し合っています。

３年外国語活動です。オリジナルのにじをみんなに紹介するために、英語での色の言い方を練習しています。写真を見て何色かを英語で発音します。

５年学活です。自分に合ったよりよい自主学習の方法を考えています。時間の使い方の工夫や学習内容の工夫、やる気アップの工夫など様々な角度から考えます。

５年英語です。英語で自分の自己紹介をする練習です。タブレット端末の画像を見せながら自分の好きな物や欲しいものを英語で伝え合っています。

４年理科です。タブレット端末に記録した観察記録を元にして、夏になって生き物が春の頃からどのようにかわっているか考えます。デジタルでの記録はこんな学習にも役に立ちます。