４年体育です。表現運動です。訪問するたびに子どもたちのダンスのキレがよくなっていきます。上達の早さには目を見張るものがあります。

ホームページのアップが遅れて申し訳ありません。今日は、知多市教育委員会より教育委員さんや指導主事さんが学校を訪問し、子どもたちの様子を見てくださいました。
１年国語です。ひらがなの復習をしています。これまで習ったひらがなを使って語彙力を高めています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
ささみうめしそフライ
こまつなのごまあえ
あいちけんさんやさいのみそしる　です。

４年理科です。別の学級が夏の生き物探しをしています。タブレット端末のカメラでズームをすると虫眼鏡がわりになります。観察も楽しくなりますね。

５年算数です。割合の学習です。ある量を１としたときの大きさの表し方を考えています。割合の学習の大事な部分です。先生も分かるまで丁寧に教えてくださいます。

５年総合です。林間学校の準備です。ちょうど五平餅の作り方を動画で確認しているところでした。自分たちで作ることを想像してワクワクする様子が伝わってきます。

５年国語です。新出漢字の練習です。今日もミニ先生が用法を確認したり、空書きをしたりして活躍しています。

６年理科です。呼吸器官や消化器官、循環器官など今まで学習したことを全体の仕組みとしてまとめています。人間の体の神秘を感じてくれるとうれしいですね。

今日の献立は

あいちのこめこパン・ぎゅうにゅう
チキンハムステーキ
えだまめのクリームスープ
あいちけんさんいちごゼリーいりフルーツポンチ　です。

６年家庭科です。生活時間を有効に使うことや、朝食を取ることの大切さなど普段の生活について学んでいます。学んだことを生かして充実した生活が送れるといいですね。

６年算数です。めあては「分数をつかって割合を表す」です。難易度の高いめあてですがしっかり理解しようと頑張っています。

３年図工です。「くぎうちゲーム」が完成したので、鑑賞会をしています。と友だちの作品のよいところを見つけ、伝え合います。友だちの意見を参考にして、次の意欲につなげます。

４年理科です。夏の生き物の観察記録をタブレット端末で作成しています。写真を選択して、詳しく観察した情報を打ち込んでいます。まるで研究者のように見えますね。

４年国語です。「気持ちが伝わる手紙を書こう」の単元で、手紙を入れる封筒を省察しているところでした。気持ちが伝わるよう、封筒も熱心に製作しています。

２年国語です。新出漢字の練習です。「姿勢に気をつけて練習できていますね」と声をかけたら、「はいっ」と元気な返事が返ってきました。

１年図工です。「やぶいたかたちからうまれたよ」の製作です。紙の向きを変えたり、並べたりして破いた紙が何に見えるか考えています。創造力がぐんぐん育っています。

１ねん学活です。タブレット端末の使い方を確認しています。子どもたちは感覚的に操作をしていきます。ＩＣＴ機器がもう生活の一部になってきていることを感じます。

４年体育です。これまでの練習の成果を先生に見てもらっています。ちょっと緊張すると思いますが、練習の成果をしっかり発揮してね。

今日は１年生の歯科検診です。並んでいるときも、移動するときも音を立てないように気をつけて行動できています。思いやりあふれる姿に胸を打たれます。

６年生の外国語の授業です。起きる時刻や寝る時刻を尋ねたり，それに答えたりする言い方を練習しました。発音したり，アルファベットで英文を書いたり，高度なことにも挑戦！さすが６年生ですね。