最新更新日:2024/04/26
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学校では、新型コロナウイルスへの感染が確認された場合の出席停止の期間は、発症した後5日を経過し、かつ、症状が軽快した後1日を経過するまでが基準となります。

6/23(水) 大放課 園芸委員会

大放課。園芸委員会の5,6年生が、花壇の除草作業に汗を流していました。いつもありがとう。
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6/23(水) 授業風景 1年体育

1年生の体育の授業。登り棒や雲梯、鉄棒などの遊具を使って活動しています。タイヤの馬跳び、鉄棒での逆上がりなど、いろいろな技に挑戦していました。
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6/23(水) 知多中校区小中連携あいさつキャンペーン2

岡田小学校の生活委員が、「あいさつをしよう」の横断幕を掲げ、あいさつを呼びかけます。PTA役員の皆様、民生児童委員・岡田コミュニティ・更生保護女性会をはじめ多くの地域の方々も子どもたちの登校を見守りながら、キャンペーンに参加していただきました。ありがとうございます。
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6/23(水) 知多中校区小中連携あいさつキャンペーン1

おはようございます!元気な挨拶の声が響きます。今日は、年3回計画されている「知多中校区小中連携あいさつキャンペーン」の1回目です。昨年度に続き、今回も感染症対策のため、小中の交流はせず、各校で同日に実施することになりました。
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6月22日(火) 授業風景 6年「食の指導」

栄養教諭の先生と,清涼飲料水について考えました。身近な飲み物に,どれくらいの砂糖が使われているのか計算してみると,思った以上にたくさん砂糖が使われていることに驚いていました。今日の学習を生かして,飲み物を選んでいけるといいですね。

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6/22(火) 給食

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今日の献立は

ソフトめん・ぎゅうにゅう
ミートソースかけ
オムレツ
メロン です。

6/22(火) 授業風景 日本語教室

日本語教室の授業です。一つ一つの言葉の意味を確かめながら、漢字の学習に取り組んでいます。
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6/22(火) 授業風景 5年外国語

5年生は、外国語の授業。ALTのモニカ先生との会話です。これまでの学習の成果を発揮し、自信を満々で話すことができました。待っている間は、1月から12月の月の名前を英語で練習していました。今月は……?
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6/22(火) 授業風景 1年体育

1年生の体育の授業。映像を見ながら「ダンゴムシ」「バナナ」の体操です。うまく体を使って、ダンゴムシやバナナになりきることができたかな?
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6/22(火) 授業風景 5年

理科の学習で,花のつくりを勉強しました。アサガオの花を分解して,めしべ・おしべ・花びら・がくを確認しました。双眼実態顕微鏡で,おしべの先の花粉も見ることができました。
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6/22(火) 大放課 図書館にて

大放課の図書館。5・6年生の図書委員が、貸出・返却の活動にがんばっています。「はらぺこあおむし」のでっかい本を借りた3年生。嬉しそうに見せてくれました。
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6/22(火) 授業風景 4年書写

4年生は、書写の授業。ひらがなで「はす」を書きます。今回のめあては「結びの筆使い」。最高傑作ができました。どうですか?
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6/21(月) 給食

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今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
いわしのうめしょうゆに
にくじゃが
せんぎりたくあん です。

6/21(月) 授業風景 1年国語

1年生の今後の授業。「あいうえおで あそぼう」です。グループで話し合いながら「あいうえおのうた」を作っていきます。どんな「あいうえおのうた」ができたかな?
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6/21(月) 授業風景 3年体育

3年生は、体育館でボール運びリレーです。二人一組で2本の棒を使って、3種類のボールを運びます。小さなボールは1点。ドッジボールは2点。バスケットボールは3点。たった一つのサッカーボールは7点。どのボールを狙って運ぶか、チームで作戦を立てます。チームの作戦とペアの呼吸。勝利の栄冠はどのチームに?
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6/21(月)

4年生算数。教科書の付録の教材を使って,図形の勉強。まずは,きれいに切り取らないとね。
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6/21(月)

2年生の国語。タブレットに配付された物語を読んでいます。どんなお話かな?
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6/21(

児童会からの連絡では、ユニセフ募金について、主旨や募金の方法について伝えてくれました。「金額よりぼきんしようという気持ちが大切です」という呼びかけが印象的でした。
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6/21(月)1

おはようございます。今日は朝会で1日が始まりました。児童会役員が入念なリハーサルをしてスタンバイしています。今日は、4つの願いの1つ「はきものそろえ」のほか、コロナ対策や避難訓練について大切な命を守る心構えをお話をしました。
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6/18(金)15

4年社会です。調べてきた水問題に対して、限りある水を大切に使うために、自分たちに出来ることを考えています。電子黒板に投影された自分の考えを紹介しながら、発表し合っています。
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知多市立岡田小学校
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