４年外国語活動です。「あなたは何時が好きですか」という質問に、時刻と理由を答えます。担任の先生とＡＬＴの先生の会話を見本に、友だち同士で英会話の開始です。

５年学活です。メディアの利用について話し合っています。どうして長時間使ってしまうのか、メディｓ利用の課題について熱い議論が交わされています。

５年理科です。台風について学習しています。林間学校出発前に頭を悩ませた「台風５号」例にして、派生の仕方や進路などを確認しています。

６年国語です。「動物愛護」をテーマとした作文を仕上げています。清書はワープロソフトに設定された原稿用紙に入力していきます。

４年算数です。小数を１０倍、１００倍したり、１０や１００で割ったりした数を考えています。小数点の移動をみんな上手に説明しています。

２年体育です。リレーのバトンパスの練習です。走りながら渡すのは難しそうですが、息を合わせて、見事にバトンが渡されていきます。

１年国語です。「おむすびころりん」で物語の学習をしています。文を丁寧に読み取って情景を思い描けるように話し合っています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
あじフリッター　２こ
なごやコーチンのおやこに
きゅうりのあまずあえ　です。

２年算数です。２００＋４００のような何百の足し算を練習しています。みんな発表したてたくさん手が挙がっています。

６年社会です。奈良時代の貴族や農民の暮らしについて話し合っています。資料に基づくしっかりした発表が続きます。

５年算数です。１学期も残りわずか。今までの復習を、タブレット端末で配信された練習問題をどんどん解いています。紙のプリントに書き込むように画面に式と答えが書き込まれていきます。

４年書写です。「土間」の練習です。お伝えしたように「岡田の景観『書画写真展に』」の書の作品として出品します。今までの練習の成果を発揮できるといいですね。

４年総合です。福祉実践教室で学んだことを新聞にまとめています。完成間近になるとタブレット端末への入力もスピードが上がってきました。

３年社会です。いろいろな野菜を特集した新聞ができあがってきました。調べたことを分かりやすく伝えるための工夫がいっぱい詰まっています。

１年算数です。「おはなしをつくろう」に取り組んでいます。足し算引き算を使った問題を自分で作ることを通して具体的な場面を想起して、概念を形成していきます。

１年音楽です。ドレミの歌に合わせて、鍵盤ハーモニカのドレミファソラシドの音を出して音を確かめながら、演奏を楽しんでいます。

今日の献立は

ミルクロールパン・ぎゅうにゅう
とりにくのハーブやき
ミネストローネ
アップルポンチ　です。

６年国語です。新出漢字の練習です。６年生は画数が多いので、書き順を間違えずに書いたり、ますの中に収まるように書いたりするのが難しいですが、丁寧に練習しています。

６年音楽です。リコーダーの合奏をしています。さすが６年生と思わせる演奏でした。その後、次の単元の曲を鑑賞しました。

３年理科です。帆かけ車に強い風と弱い風を当てたときの実験結果を考察しています。電子黒板に映し出された結果をもとに、どんなことが分かるか発表しています。