今日の献立は

サンドイッチロールパン・ぎゅうにゅう
フランクフルトのきのこソースかけ
コールスローサラダ
（たくじょうコールスロードレッシング）
コーンクリームスープ　です。

社会です。映像を見て、スーパーマーケットが、重たいお米などをレジの近くに置いているなど、どんな工夫をしているか話し合っています。みんなメモをしっかりとっています。

理科です。食物連鎖ピラミッドを学習しています。ある種が絶滅すると、生態系がどうなるかをみんなで考えて、情報共有ソフト上で意見を出し合っています。

音楽です。鍵盤楽器の音を出す練習です。ミからファへ移るとき親指をくぐらせる練習をしています。タブレット端末のミュージックソフトも活躍しています。

図工です。「絵手紙・秋バージョン」の製作です。製作をしながら、それぞれの秋を感じているようです。

算数です。バームクーヘンや階段のような形をした立体の体積を求めています。立体と立体を組み合わせたり、立体から立体を引いたりと立体の形を見極めることが大切です。

算数です。分母の違う分数の大きさを比べます。通分のしかたを問題を解きながら、みんなで考えています。

国語です。「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。段落ごとに、動物の名前、筆者の仕事、仕事の理由、仕事の工夫をそれぞれ読み取っていきます。

体育です。ソーラン節の練習です。練習用ビデオを見ながら、1つずつ踊りを覚えていきます。やるたびにどんどん上達していきます。

今朝は、交通指導員さんの見守る中、元気に登校です。

校長だより　オカダイズム　第10号　を、本日お子様を通じて配付させていただきました。ホームページ内にも掲載させていただきましたので、ご一読ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="81814">こちらからもご覧になれます。　校長だより　オカダイズム　第10号</swa:ContentLink>

家庭科です。巾着袋を製作しています。今まで身につけた手縫いの技術を結集して製作しています。なかなかの出来映えです。

国語です。「パンフレットを読もう」という教材の学習です。パンフレットの伝えたいことを読み取りながら、情報を伝えるために必要なことを学びます。

道徳です。「ほのぼのテスト」という教材を通して、相手の気持ちを考えた行動とは、どんな行動かについて深く考えています。みんな自分なりの考えをしっかりと伝え合っています。

国語です。ローマ字の練習です。「ｇ、ｚ、ｄ、ｂ、ｐ」の小文字の練習です。アルファベットもスムーズに書けるようになっています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さといもコロッケ
こまつなとツナのあえもの
なすいりみそしる
つきみだんご　です。

国語です。漢字の練習です。電子黒板の背景を濃い色にして、ペンの色を白にすることで黒板のように使っています。

国語です。漢字の練習をしています。今日は「四から九まで」の数字を表す漢字を練習しています。

算数です。時計の読み方の意練習をしています。繰り返し繰り返し練習をして、読み方に慣れてきたようです

国語です。「やまなし」の作品の中の独特な表現を見つけています。、色の表現、比喩表現、オノマトペなど作者が意図的に使っている表現を探し出しています。