書写です。「力」を練習しています。画数は少ないですが、はらいや折れ、止めはらいなどたくさんの技法を使う字です。

社会です。大工場と中小工場にはどのような違いがあるか考えています。子どもたちはいろいろな角度からその違いを見つけ発表しています。

算数です。「高さ５ｃｍのつみ木を４こつみました。その上につみ木を１こつみました。高さは何ｃｍになりましたか」のようにかけ算と足し算を順番に考えて解く問題の練習です。丁寧に手順を確認しています。

ごはん・ぎゅうにゅう
とうふだんご　２こ
にくじゃが
きゅうりづけ　です。

社会です。地名しりとりをグループで作っています。小さな積み重ねで地図にも慣れ、たくさんの地名に触れることができています。

遊び方を撮影した説明用動画も役に立ったようです。感染状況が少し落ち着き、子ども同士が学び合う活動も少しずつできるようになってきました。

生活科です。「１年生と遊ぶ会」本番です。練習の甲斐あって、１年生に上手に説明して、遊び方が伝えられたようです。

体育です。ハードル層の練習を行っています。さすが６年生ハードルを跳び越える姿がかっこいいですね。

家庭科です。エプロン作りもゴールが見えてきました。ミシンの扱いにもずいぶん慣れ、手際よく縫い上がっていきます。

社会です。江戸時代の学習です。江戸時代の身分制度、士農工商についてみんなでまとめをしています。

生活科です。「秋フェスティバル」の準備です。みんなで遊ぶための道具や看板などをグループで協力して作っています。

体育です。幅跳びの練習です。砂場に用意されたゴム紐を目安にして、自分の目標の距離に向かってジャンプです。

生活科です。「１年生と遊ぶ会」の準備をしています。司会の練習をしたり、説明動画をダウンロードしてチェックしたりして入念な用意をして臨みます。

今朝は交通指導員さんが子どもたちの登校を見守ってくださいました。有志によるあいさつも加わって気持ちのよい１日のスタートです。

音楽です。「こぎつね」をピアニカで演奏しています。手の位置に気をつけて鍵盤を上手に弾く練習でもあります。

体育です。」プレルボール」の学習です。ラリーを続けるにはどうしたよいか考えながら練習をしています。

生活科です。秋さがしで集めたものを使って「秋フェスティバル」を開催します。今日はどんなもおのが必要か、楽しく遊ぶためにどんなルールが必要かなどをグループで話し合っています。

今日の献立は

むぎごはん・ぎゅうにゅう
はるまき
もやしのナムル
マーボどうふ　です。

国語です。「『鳥獣戯画』を読む」の学習です。作者が読んでいる人の興味を引いたり、わかりやすく説明するために工夫しているところを読み取っています。

算数です。「平均」の学習です。平均＝合計÷個数の公式を使って問題を解いていきます。調べ学習の時にも役立つ技能です。しっかり身につけてくださいね。