みんなの学校生活をよりよくするために何ができるか、新しい企画を考え、話し合っている委員会もありました。学校のために熱心に活動してくれてありがとう。

６時間目に委員会が行われました。各委員会とも常時活動の反省をしたり、環境整備をしたりして一生懸命取り組んでくれました。

算数です。「円と正多角形」の学習です。正六角形と正八角形をコンパス、分度器、定規を駆使して描いています。辺の長さと内角の大きさがすべて等しいという正多角形の特徴を理解して描かなければなりません。みんな集中してがんばっています。

体育です。ボール運動です。体の周りでボールを回したり、足の間をくぐらせたりしてボールを器用に使いこなしています。高いゴールにもしっかりボールが届いています。

体育です。「マット運動」の練習です。前転、後転、開脚前転といろいろな技をこなしていきます。体育館の空気は冷たいですが、子どもたちの動きはしなやかです。

理科です。蓄電した電気を、モーター、スピーカー、ライトに使い、堂の雷電旗が持つかを調べています。電気がいろいろな形でエネルーギー変換をすることも観察します。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
ちくぜんに
みかん　です。

体育です。バスケットボールの練習をしています。さすが６年生、ボールさばきがひと味違います。パスも軽快につながって、シュートもバッチリ決まっています。

体育です。「なわとび」の練習です。新しい技に挑戦したり、たくさんの回数跳べるように個人練習をしています。みんな意欲満々です。

書写です。文字の形に気をつけて書くことがめあてです。字によって、「ましかく」「よこのながしかく」「縦の長四角の字があります。その字にあった形に書けるように練習しています。

１／１１（火）から、なわとび週間が始まりました。放課になると運動場のあちらこちらでなわとびに取り組む子どもの姿が見られます。たくさん飛んで、寒さを吹き飛ばしてくださいね。

国語です。「方言と共通語」の学習です。住んでいる地方独特の表現を含んだ言葉遣いを「方言」といいます。方言調べをして、普段使っていることばが実は名古屋弁だったという事実に驚きの声もあがっています。

国語です。詩を作っています。作家の詩を鑑賞して工夫している点を参考にして、自分達でも詩を作ってみます。題材集めにタブレット端末が活躍しています。

国語です。新出漢字の練習をしています。先生と一緒に空書きをしたり、漢字が使われていることばを探したりして、１字１字丁寧に身につけていきます。

道徳です。「おとうさんありがとう」という教材で、感謝について考えを深めます。日頃お世話になっている人を思い浮かべながら、感謝の気持ちを育んでいます。

音楽です。「汽車は走る」の演奏の練習をしています。汽車の走る様子を音楽で表すことがめあてです。木琴、鉄琴、ピアニカに分かれて汽車の走る様子をみんなで表現します。

図工です。「かみざらコロコロ」の製作が始まりました。紙皿を芯の両側に貼り糸巻きのようにして転がるようにします。芯の位置を変えると変わった転がり方をします。試しに転がしながら、どんな飾りを付けるか考えています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
はるまき
マーボどうふ
はくさいのこんぶあえ　です。

図工です。「粘土を成形して、焼き物をつくろう」の単元の学習です。今日は設計図の作成です。どんなオリジナルな作品ができあがるのか楽しみですね。

国語です。「カンジーはかせの音訓カルタ」の学習です。「遠足だ遠くに行けてうれしいな」のように、漢字の音読み訓読みが混じったカルタを作ります。教科書で漢字を調べてかるた作りが始まりました。