今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
あいちけんさんやさいコロッケ
ひじきとだいずのいために
かきたまじる　です。

音楽です。「こぎつね」の鍵盤ハーモニカでの演奏発表です。発表の様子を友だちに撮影してもらい、さらによい演奏にするための参考にします。

国語です。「ききたいな　ともだちのはなし」の学習です。冬休みの思い出をお互いに発表して、知らないことや分からないことを質問して聞き出します。このような活動を通して聞く力を育てます。

算数です。「小数」の学習です。「0.2と４分の１０では、どちらが大きいですか。不等号を使って式にかきましょう」のように、小数と分数の大きさを比べて不等号を使って表します。小数↔分数の変換が身についていることが大切になります。

理科です。電流を流すとモーターが回る現象の反対で、モーターを回すと電流が発生し、発電することを実験で確かめています。この仕組みを理解することが、これからの社会に大きく関わってきます。しっかり学んでね。

総合的な学習です。「卒業文集」の清書に取り組んでいます。一生残る文集なので、緊張感が伝わってくる空気の中で、真剣にペンを走らせています。

国語です。「想像力のスイッチを入れよう」の学習です。作者の考えや意図を読み取り、話し合っています。発表を聞くと、子どもたちの読解力が身についているのを感じます。

今日は朝から雪が降り、学校も一面の雪景色になりました。雪に親しむ元気な子どもの姿を見ると「子どもは風の子…」ということわざが思い浮かんできます。

みんなの学校生活をよりよくするために何ができるか、新しい企画を考え、話し合っている委員会もありました。学校のために熱心に活動してくれてありがとう。

６時間目に委員会が行われました。各委員会とも常時活動の反省をしたり、環境整備をしたりして一生懸命取り組んでくれました。

算数です。「円と正多角形」の学習です。正六角形と正八角形をコンパス、分度器、定規を駆使して描いています。辺の長さと内角の大きさがすべて等しいという正多角形の特徴を理解して描かなければなりません。みんな集中してがんばっています。

体育です。ボール運動です。体の周りでボールを回したり、足の間をくぐらせたりしてボールを器用に使いこなしています。高いゴールにもしっかりボールが届いています。

体育です。「マット運動」の練習です。前転、後転、開脚前転といろいろな技をこなしていきます。体育館の空気は冷たいですが、子どもたちの動きはしなやかです。

理科です。蓄電した電気を、モーター、スピーカー、ライトに使い、堂の雷電旗が持つかを調べています。電気がいろいろな形でエネルーギー変換をすることも観察します。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
ちくぜんに
みかん　です。

体育です。バスケットボールの練習をしています。さすが６年生、ボールさばきがひと味違います。パスも軽快につながって、シュートもバッチリ決まっています。

体育です。「なわとび」の練習です。新しい技に挑戦したり、たくさんの回数跳べるように個人練習をしています。みんな意欲満々です。

書写です。文字の形に気をつけて書くことがめあてです。字によって、「ましかく」「よこのながしかく」「縦の長四角の字があります。その字にあった形に書けるように練習しています。

１／１１（火）から、なわとび週間が始まりました。放課になると運動場のあちらこちらでなわとびに取り組む子どもの姿が見られます。たくさん飛んで、寒さを吹き飛ばしてくださいね。

国語です。「方言と共通語」の学習です。住んでいる地方独特の表現を含んだ言葉遣いを「方言」といいます。方言調べをして、普段使っていることばが実は名古屋弁だったという事実に驚きの声もあがっています。