国語です。漢字の練習です。音読み、訓読み、使い方など丁寧に確認しながら覚えています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
じゃがいものうまに
きゅうりづけ　です。

５年生の「ソーラン節」の練習です。クオリティを高めるために，細かい所までそろうように，一人一人が真剣に取り組んでいました。

３年生が体育の授業の前に，グラウンドで「かげおくり」をしていました。国語の「ちいちゃんのかげおくり」に出てきた遊びです。空にうまく自分の影がうつったかな？

選挙管理委員長・副委員長も頑張ってくれました。この後の開票もよろしくお願いします。

素晴らしい演説に、立候補者全員、児童会役員になってほしいと心から思ってしまいます。

応援演説の子もしっかり立候補者を支えてくれました。

力のこもった演説ばかりです。

６時間目に児童会役員選挙が行われました。どの立候補者も学校のために力を尽くしたいという気持ちが伝わってきて、胸を打たれました。

図工です。版画の製作です。彫った面積が、彫ってない面積を超えてきました。もうすぐ完成ですね。

図工です。「のってみたいな、いきたいな」の製作です。色画用紙に、あらかじめ作った乗り物の絵と自分を貼り付けて、もうすぐ完成です。

算数です。割合の学習です。割合を図に表して分かっていない量を求めます。大切な単元です、しっかり概念を身につけてくださいね。

今日の献立は

サンドイッチロールパン・ぎゅうにゅう
フランクフルトのきのこソースかけ
コールスローサラダ
（たくじょうコールスロードレッシング）
コーンクリームスープ　です。

社会です。映像を見て、スーパーマーケットが、重たいお米などをレジの近くに置いているなど、どんな工夫をしているか話し合っています。みんなメモをしっかりとっています。

理科です。食物連鎖ピラミッドを学習しています。ある種が絶滅すると、生態系がどうなるかをみんなで考えて、情報共有ソフト上で意見を出し合っています。

音楽です。鍵盤楽器の音を出す練習です。ミからファへ移るとき親指をくぐらせる練習をしています。タブレット端末のミュージックソフトも活躍しています。

図工です。「絵手紙・秋バージョン」の製作です。製作をしながら、それぞれの秋を感じているようです。

算数です。バームクーヘンや階段のような形をした立体の体積を求めています。立体と立体を組み合わせたり、立体から立体を引いたりと立体の形を見極めることが大切です。

算数です。分母の違う分数の大きさを比べます。通分のしかたを問題を解きながら、みんなで考えています。

国語です。「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。段落ごとに、動物の名前、筆者の仕事、仕事の理由、仕事の工夫をそれぞれ読み取っていきます。