岡田小学校には、毎年、節分の日に鬼が出現するそうです。今年も鬼が現れましたが、伊之助も現れ、鬼を退治してくれました。岡田小学校の鬼も見事追い出され、福がやってきそうです。

１年生は総合的な学習で「豆まき集会」を行いました。各学級ごとに、自分の中の鬼「○○鬼」に、新聞紙で作った豆を投げて、心の中にいる鬼を追い出しました。

音楽です。「パフ」の練習です。みんな自分のパートを一生懸命練習しています。それぞれが練習した音が重なってハーモニーを奏でるのが楽しみです。

算数です。「三千七十四を数字で書きましょう」という問題に挑戦しています。百の位を０とすることを見落とさないように慎重に解いています。慣れるまで丁寧に練習してね。

道徳です。「わたしの　よい　ところ」という教材を通して、個性の伸長について考えます。「えがじょうず、やさしい、あしがはやい、しごとをがんばる…」など自分のよいところにたくさん気づいた子がたくさんいます。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
いわしのかばやき
キャベツとたくあんのあえもの
さわにわん
せつぶんまめ　です。

社会です。林業で働く人はどのような仕事をしているか調べています。木を育てることの大変さや、木の国内生産や輸入など林業に関することを学んでいます。

書写です。「ビル」の毛筆練習です。曲がりとおれの筆使いに気をつけて練習します。かたかなで画数が少ないですが、それだけにバランスを取るのは難しいです。

国語です。「提案しよう、言葉とわたしたち」の学習です。言葉の使い方を工夫することで人間関係やくらしを豊かにすることができます。学校生活や日常生活をよりよくするためにできることを学級に提案していきます。

社会です。戦後の日本について学習しています。戦後の経済がどのように発展していったのか考えています。また、経済の発展に伴う様々な問題点についても考えていきます。

国語です。「カンジ-はかせの大はつめい」の学習です。「田＋力＝男」のように２つの漢字を組み合わせてできる漢字をカンジーはかせが発明しました。ほかにはどんな漢字があるか探しています。

算数です。２桁のかけ算の練習です。２３×３４のようなかけ算を筆算で解く練習をしています。今までの学習の積み重ねを結集して挑んでいます。

【入学説明会について】

就学時健診の折に案内させていただいた２月４日（金）の入学説明会は，予定通り実施します。
当日は，換気，消毒，密を避けるなど必要な感染対策を施して行います。参加される方は検温等により健康状態を確認の上，マスクを付けてご参加ください。
同居の家族の方に新型コロナウイルス感染症を発症された方，濃厚接触者と特定された方，体調不良の方がいる場合には，参加を見合わせてください。欠席された方には，後日来校いただき，資料等お渡しいたします。

日　程

１０：４５〜　受付（体育館）
１１：００〜　入学説明会
１１：４５〜　お迎え当番決め・物品購入

※駐車場はありませんので，お車での来校はご遠慮ください。
※駐輪場は，運動場南側の正門入口（体育館前）です。
※当日購入していただく学用品の代金をご用意ください。
※お迎え当番を決めますので，４月中の勤務等の予定をご持参ください。

中学校の先生が終了時に「みなさんの中学校入学を楽しみにまっています」というお言葉に、画面越しに手を振る６年生の姿が印象的でした。直接中学校に訪問はできませんでしたが、中学校生活への心構えをもってくれたと思います

本日、知多中学校の入学説明会でした。６年生はお家の方と一緒に知多中学校へ行き、説明会に参加する予定でしたが、感染状況を鑑み、保護者のみの参加となりました。子どもたちは学校に残って、リモートで説明会場とつながり、間接的ではありますが画面を通じて説明を受けました。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
ちくぜんに
いよかん　です。

国語です。「伝わる表現を選ぼう」の学習です。自分のおすすめの本を選び、相手と目的を明確にして、おすすめの理由を伝えます。しっかり伝わるように言葉選びをしています。

社会です。知多市歴史民俗資料館への校外学習の見学記録をもとに、昔の暮らしを考えたり、暮らしがどのように変わっていったのかを考えています。

理科です。ミョウバンの溶け方の実験を行っています。水にものが溶けていく様子も観察します。かき混ぜているうちに物質が目に見えなくなっていく現象は不思議ですね。

学級活動です。係の仕事を紹介したり、抱負を伝えたりするカードを作成しています。卒業までの残った日々を学級のためにがんばろうという意気込みが伝わってきます