理科です。６つの水溶液を区別する実験が終わったので実験の結果をまとめています。ロイロノートで、文字枠の移動、貼り付けにより実験をまとめた表が埋まってきます。効率的に結果を共有することができます。

書写です。「岩山」の練習です。「山」「石」が文字の上下の部分になると、高さが低くなることを考えて形を整えることがめあてです。

今日の献立は

ロールパン・ぎゅうにゅう
チキンハムステーキ
ブロッコリーサラダ
（たくじょうイタリアンドレッシング）
ふゆやさいのクリームに　です。

算数です。「はこの形」の学習です。はこの面の形を写し取り、面がいくつあるか、辺と点はどのような特徴があるか調べています。

算数です。３けた×２けたのかけ算の筆算の練習をしています。計算方法を理解したら、たくさん問題を解いて身につけていきます。計算のスピードの徐々に上がってきています。

算数です。「角柱と円柱」の学習です。四角柱、三角柱、円柱、五角柱の見取り図を書いています。立体を平面に核技術を身につけています。

図工です。「形が動く絵が動くＭｙキャラが動き出す」の製作です。パラパラ漫画を段ボール製回転台紙に貼り、回転させてアニメーションのように絵を動かします。

生活科です。「あそび名人になろう」の学習です。昔からのあそびに挑戦です。きょうは「あやとり」です。「ほうき」や「川」などが次々に作られていきます。

算数です。帯分数と仮分数の大きさ比べをしています。仮分数を帯分数に直したり、帯分数を仮分数に直したりして分子や整数の値で比べます。

校長だより　オカダイズム　第１９号　を、本日お子様を通じて配付させていただきました。ホームページ内にも掲載させていただきましたので、ご一読ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="86278">こちらからもご覧になれます。　校長だより　オカダイズム　第１９号</swa:ContentLink>

書写です。「登る」の練習です。ひらがなを漢字よりも小さめに書くとつり合いが取れます。バランスよく書けるようにみんながんばっています。

書写です。「かくのながさとほうこうに気をつけてかこう」が今日のめあてです。「土」「川」「夕」などの字を練習して、長さや方向を意識してきれいな字が書けるように練習しています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さわらのさいきょうやき
はくさいのゆかりあえ
なまあげのそぼろに　です。

算数です。「割合を使って」の学習です。「たくやさんは家から駅まで行くのに、歩けば２０分、走れば５分かかります。はじめ１５分歩き、そのあと走っていくと、走ったのは何分ですか」というような問題を解いています。

国語です。「カンジーはかせの大はつめい」の学習です。漢字と漢字が合体して一つの漢字になるとき、へんやつくりになることを学んでいます。漢字の成り立ちについて興味津々です。

算数です。２４８×３２のような、３けた×２けたのかけ算の筆算を学習しています。桁数が増えて難易度が上がっていますが、これまで積み上げてきた計算力で乗り越えていきます。

社会です。「林業」の学習です。森林の手入れをしないとどんなことが起こるか考えています。自然を守る取り組みについて理解を深めています。

外国語活動です。映像を見て、学校の様子について気付いたことを英語で発表します。ヒアリングの力を鍛えます。

国語です。「どうぶつの赤ちゃん」の学習です。ライオンとしまうまの赤ちゃんを比べて読み取るのが今日のめあてです。生まれたばかりの様子や大きくなっていく様子を比べながら読み取っています。

・「写真」などに保存されている動画をタップすると、再生されます。
・本校では、子どもたちの健康を考え、タブレット端末にスクリーンタイムを設定しています。午後１０時から翌日午前７時までは、タブレットが使用できない状態になりますので、ご注意ください。

よろしくお願いします。