社会です。「世界の中の日本とわたしたち」の学習です。それぞれが調べた「つながりの深い国々のくらし」を発表し合って、情報を共有しています。

理科です。「水のすがたの変化」の学習です。水が沸騰しているときに出る泡を袋に集めて、泡が水かどうか調べる実験です。動画で撮影した実験の様子を再生して、考察をしています。

生活科です。アサガオを育てた鉢に、今度はチューリップの球根を植えました。観察日記を書いています、芽が少し出てきた様子をしっかりスケッチできています。成長が感じられます。

校長だより　オカダイズム　第２０号　を、２月２１日（月）にお子様を通じて配付させていただきました。ホームページ内にも掲載させていただきましたので、ご一読ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="86678">こちらからもご覧になれます。　校長だより　オカダイズム　第20号</swa:ContentLink>

６年生は小学校最後の委員会にふさわしく、しっかり１年間の活動を振り返り、来年度の活動につなげてくれました。１年間お疲れ様でした。

６時間目は今年度最後の委員会活動を行いました。感染対策で異学年の交流を避けるためのため６年生だけの活動になりました。

体育です。「ベースボール型ゲーム」の学習です。ティーの上に置いたボールをバットで打って得点を競うゲームを行っています。力を込めたスイングに快音が響きます。

図工です。「形が動く絵が動くMyキャラが動き出す」の製作です。完成した回転台を回すと、作成した絵がアニメーションとなって動き出します。自分の描いた絵がアニメーションになる様子をじっくり眺めています。

今日の献立は

ごはん・ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
エリンギとあおなのごまあえ
けんちんじる　です。

道徳です。「みんながえがおに」という教材を通して、公正、航平について考えを深めます。「うれしくなることばと悲しくなる言葉」を考え、どんな言葉遣いをすればよいか話し合っています。

書写です。硬筆の練習です。めあては「文字の大きさと配列に気をつけて書こう」です。手本の短歌を視写しながら、文字のおおきさと配列を考えながら書いていきます。

算数です。「そろばん」の学習です。まずはそろばんで数字を表していきます。やっていくうちにそろばんのよさに気づいた子がたくさんいます。

音楽です。「音を選んで合奏する楽しさを味わおう」がめあてです。「チャチャマンボ」の鑑賞をしてイメージをふくらませています。楽しいリズムとメロディに思わず踊り出しそうです。

理科です。確認テストを行ったので、答え合わせと間違い直しをしています。タブレットに配信された解答用紙に、間違えたところに正しい答えを直接書き込みしています。データとして残りますのでいつでも見直すことができます。

図工です。「ひらひらゆれて」の製作です。飾り付けも完成に近づいています。どうしたら風に揺れる飾りになるか、工夫を凝らした作品ができあがっています。

６時間目に令和４年度前期児童会役員選挙立会演説会をオンラインで行いました。
配信上のトラブルがありましたが，司会の児童も上手に進行しました。
１８名の立候補者とその応援演説の児童は，岡田小学校をよくしたいという思いと立候補者のよさを伝えるためにそれぞれに表現を工夫した演説を行いました。

国語です。「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の学習です。「読んで感じたことを話そう」がめあてです。感じたことをロイロノートに書き込み、画面で情報共有します。

国語です。「スーホの白い馬」の学習です。物語の読み取りをしています。文章から、登場人物の人間関係や気持ちを考えます。一文一文ていねいに読み取っていきます。

今日の献立は

こがたロールパン・ぎゅうにゅう
スパゲッティイタリアン
やきフランクフルト
アップルポンチ　です。

写真や映像を見ながら、ワークシートに説明していただいたことをまとめています。新しい発見に驚きの声が上がります。その声も講師さんに伝わります。