国語です。「和語・漢語・外来語」の学習です。「風車」は漢語と和語、「ふうしゃ」と「かざぐるま」では意味が違います。どう違うのか考えて言葉について学んでいます。

図工です。「くるくるクランク」の製作です。取っ手を回すとクランクにつながれた棒が上下します。その動きにそれぞれのイメージを加えて作品にします。

今日の献立は

むぎごはん　ぎゅうにゅう
しゅうまい　マーボーどうふ
はるさめとひじきのちゅうかあえ　　です

体育です。スポーツ鬼ごっこという種目を通して走る力を鍛えます。２チームに分かれ、鬼ごっこしながら相手の陣地のコーンを取った方が勝ちです。体育館中を駆け巡っています。

算数です。「いくつと いくつ」の学習です。きょうはいくつといくつで７になるか学んでいます。サイコロを使って、最初に投げたサイコロの目を見て、あといくつが出れば７になるか考えています。

国語です。「時計の時間と心の時間」の学習です。筆者の主張や意図をとらえ，自分の考えを発表し合うのがめあてです。文章を深く読み取ることが求められます。

国語です。「同じ ぶぶんを もつ かん字」の学習です。「日」のつく漢字や「口」のつく漢字などをを探しながら、漢字の特徴を理解していきます。たくさん探せたかな。

算数です。「垂直・平行と四角形」の学習です。平行な2つの直線の線と線の間の長さを測っています。その結果から平行な2つの直線の特徴を考えます。

国語です。新出漢字の練習です。新しい漢字を習っても、今までの学習の積み重ねで、すぐに練習に取りかかり、大事なポイントを押さえながら練習することができています。

生活科です。アサガオの芽が出ました。水やりをして、どんなふうに育っていくか観察をします。生き物の世話をしながら、いのちの大切さについても学んでいきます。

会場の片付けも自主的、協力的に行うことができ、林間学校の目的をした意識の高さを感じます。きっとよい林間学校にしてくれると期待が高まります。保護者の皆さま、ご参会いただきありがとうございました。

午後から５年生は林間学校説明会を行いました。各担当の先生から目的、日程、持ち物などの説明をしていただきました。しっかり説明を聴く態度にやる気が伝わってきます。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
かつおのおかかに　こまつなのあえもの
こうやどうふのたまごとじ　　です

書写です。「カタカナ」の練習です。閣の方向に気をつけて書くのがめあてです。まっすぐ書いたり、左や右にはらったり、どの方向に向かって書くか考えて練習しています。

体育です。「表現運動」の学習です。林間学校で踊るフォークダンスやリスムダンスの練習をしています。表現力豊かに踊ったあとはきれいに整列。とてもメリハリのある授業です。

体育（保健）です。「病気の予防」の学習です。かぜをひき理由や感染症の種類など、病気を予防するための知識を身につける大事な学習です。

算数です。「一億をこえる数」の学習です。１億を１０倍、１００倍した数や、１０や１００で割った数について表を使って調べ、大きな数の関係を考えています。

図工です。「くぎうちトントン」の製作です。ビー玉をはじいて遊ぶコリントゲームを作りながら、釘打ちの技術を身につけています。

体育です。「ゲーム（鬼遊び）」の学習です。鬼遊びをして、体育館中を駆け回っています。遊びながら、知らず知らずのうちに体力がついてきます。

コンピュータ、ダンスクラブです。思い思いの活動を通して、４〜６年生の交流もできました。