花壇の花を植え替える準備をしていたら４年生と２年生の子たちが「お花を摘んでいいですか？」と話しかけてくれました。「いいよ。」と伝えるとフラワーアレンジメントを楽しんでいるようでした。小さな花束をお家の方にプレゼントしようとしている優しい子もいました。

きれいな花とおかだっ子の優しい心に癒やされました。

園芸委員の児童を中心に朝の登校時に緑の募金活動を行っています。
今日はたくさんの人が募金をしてくれました。

募金で集まったお金は、学校や公園等、公共施設等への植栽や整備を行い、潤いと安らぎのある快適な環境作りに役立てられます。

明日と明後日も募金活動を行いますので無理のないようにご協力お願いします。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
とりにくのてりやき
さわにわん　オレンジ　　です

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
はるまき
きりぼしだいこんのちゅうかサラダ
ピリカラじる　　です

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
サーモンフライのレモンソースかけ
ごぼうサラダ　オニオンスープ　　です

体育の授業です。マット運動で技を上手にやるコツを調べて、ロイロノートまとめました。その後、調べたことを発表していました。

キャンプに向けて、ダンスの練習です。「ジンギスカン」をノリノリで練習しました。

算数の学習です。ある数を「１０でわると…」「１００でわると…」どうなるか、「１０倍すると」「１００倍すると…」どうなるか考えました。「０」の数に着目して規則性に気付き、すらすら解けるようになりました。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
ふきとたけのこごはんのぐ
ハンバーグのわふうソースかけ
けんちんじる　　です

体育館では、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしなどの測定です。高学年は、友達と協力しながら、測定を進めていました。

体力テストを行いました。運動場では、５０ｍ走とソフトボール投げの測定です。子どもたちは全力で取り組んでいました。

今日の献立は

くろロールパン　ぎゅうにゅう
やきフランクフルト　にんじんのサラダ
コーンクリームスープ　　です

国語の学習で、段落ごとに書かれている内容を短い言葉でどうまとめるか考えました。意見を出し合いながら、よりよい表し方を考えていきました。

理科の学習で、発芽したあとに子葉がしぼむのはなぜか考えました。理科ノートに考えをまとめ、みんなで話し合いました。話し合ったことをもとに、実験で確認します。

算数の「たし算とひき算の筆算」の勉強です。先生がどんどんレベルアップする問題を出していきました。“筆算マスター”を目指して、がんばって解きました。

生活の授業で、アサガオの種を植えました。アサガオが元気に育つように、元肥と培土をしっかりまぜて、ふかふかの土を作りました。植えた種から芽が出るのが楽しみですね。

今日の献立は

むぎごはん　ぎゅうにゅう
カレーライス　アスパラガスのサラダ
ふくじんづけ　ヨーグルト　　です

２時間目に地震避難訓練を行いました。「おはしも」に気を付けて、教室から運動場に安全に避難することができました。万が一に備えて、真剣に訓練に取り組むことができました。

毎朝、正門で児童のみなさんにあいさつをしていると、自主的にあいさつボランティアをしてくれる人がいます。大きな声で「おはようございます」とあいさつしてくれるので周りの人を元気と笑顔にしてくれます。見ていてとても気持ちがいいです。いつもありがとう!
岡田小学校に元気なあいさつができる人が増えますように。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
チキンたつたあげ　チンゲンサイのじゃこあえ
ちたはんとうさんげんまいだんごじる　　です