家庭科です。「夏をすずしく さわやかに」の学習です。洗濯実習を行っています。汚れたぞうきんを真っ白にしようと全身全霊を傾けて力一杯洗っています。

理科です。「風やゴムの力」の学習です。ゴムの引っ張る長さやゴムの本数を変えたり、風の強さを変えたりすると車が走る距離がどう変化するか確かめています。どんな法則が見つけられるかな？

算数です。。「ふくしゅう」の学習です。１学期の学習したことを練習問題に取り組んで復習をしています。みんなすごく集中していて、鉛筆の走る音しか聞こえません。

音楽です。「こんにちは けんばんハーモニカ」の学習です。初めて使う鍵盤ハーモニカにわくわく感が伝わってきます。「あのね」という曲で、まずは「ド・レ・ミ」を弾くことから始めます。

体育です。「ボールゲーム」の学習です。的当てゲームで鍛えたコントロールを生かして、ドッチボールで実践練習です。入学したころよりも迫力のあるゲームになっています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
えだまめコロッケ
とりにくのやながわふう
キャベツのゆかりあえ　　です

今日の献立は

ちゅうかめん　ぎゅうにゅう
ごもくかけじる
しゅうまい
アロエポンチ　　です

国語です。新出漢字の練習です。「夏」「公」「園」「通」を練習します。見慣れた漢字ですが、油断せず、書き順、はね、とめ、はらいなどしっかり気をつけて書いています。

音楽です。「かっこう」を鍵盤ハーモニカで練習しています。先生のピアノに合わせて、リズムよく演奏できていますね。

書写です。「土」の練習です。「たて画」の筆使いに気をつけて書くことがめあてです。始筆、送筆、終筆のそれぞれで、穂先や穂先の通るところに気をつけて書きます。

理科です。「電流のはたらき」の学習です。学習教材を組み立てて、車を走らせたり、旋羽根を回したりさせながら、乾電池の向きとモーターの回る向きの関係を探っています。

国語です。「調べたことを正確に報告しよう」の学習です。調べたことを、タブレット端末で共有しながら電子黒板を使って発表しています。発表の仕方が上手なだけでなく、資料の情報量にも驚かされます。

音楽です。「ぼくらの日々」の二部合唱をしています。感染対策のためマスクをして短時間の練習ですが、中身の濃い練習をしてきれいなハーモニーを奏でくれます。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
さばのしおやき
じゃがいものそぼろに
やさいとたくあんのごまあえ　　です

算数です。「100 を こえる 数」の復習です。 「１０を２４こあつめたかずはいくつ？」「３６０は１０を何こあつめた数ですか？」を電子黒板を使って視覚的に確認しています。

国語です。「おむすび ころりん」の学習です。様子をつかんで、音読をするために、主人公のおじいさんが今どんな状態なのかを文章から読み取っています。

　昨日は悪天候で、登校および個人懇談会で、大変なご心配やご迷惑をおかけすることになりました。お詫び申し上げますとともに、事情をお察しいただき、励ましのお声もかけていただいたことに感謝申し上げます。
　駐車場が完遂したり、管理棟が浸水したりしましたが、先生方が復旧作業に汗を流してくださり、学校教育課の職員の方々も迅速に対応してくださり、消毒作業を終えることがっできました。
　さまざまな面でたくさんの皆さまにご協力いただきありがとうございました。
　復旧作業のため、子どもたちの様子がたくさん伝えられませんこと、お許しください。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
しそいりとりはるまき
なすいりマーボーとうふ
きゅうりのこんぶあえ　　です

算数です。「資料の調べ方」の学習です。「ヒストグラム」を使った資料のまとめ方を学んでいます。できたヒストグラムから何が分かるか分析しています。

外国語活動です。「What do you want to study?」の学習です。自分が将来何になりたくて、そのためにどんな勉強をしたいかを英語にまとめて発表し合っています。