国語です。「お礼の気持ちを伝えよう」の学習です。気もちが伝わる手紙を書くことがめあてです。これまで、手紙などで気持ちを伝えた経験を話し合っています。

国語です。「あったらいいな、こんなもの」の学習です。単元のめあては「しつもんをしあって，くわしく考えよう」です。まずは、あったらいいなと思うものをカードに描いています。

総合的な学習です。育てた野菜に水やりをしたり、収穫をしたりして、育っていく様子を観察しています。自分が育てた野菜が大きくなって、本当にうれしそうです。

音楽です。オーケストラの仕組みを学習したあと、リコーダー練習です。「The Sound of Music」という曲に挑戦です。♭のつく音もあるので難易度が高そうです。

国語です。「大きなかぶ」の学習です。お話を読んで、おもしろいところ、ふしぎなところなど感想を発表し合っています。電子黒板の挿絵を使って上手に説明しています。

総合的な学習です。５年生は来週に迫った林間学校に向けて最後の追い込みです。キャンプファイヤーで行うフォークダンスの練習をしています。もうすっかり動きは身についていますね。

社会です。校外学習で「オカトク」さんへの見学を計画しています。事前学習で織物について調べています。学習したことが実際に見学することでさらに深まります。

理科です。「こん虫の世界」の学習です。体が頭・胸・腹の三部に分かれ，胸部には三対の足があるのが昆虫です。それをもとに、いろいろな生き物を昆虫かどうか見分けています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
けんちんしのだのにくみそかけ
きりぼしだいこんのごまずあえ
とうがんじる　　です

算数です。「合同な図形」の学習です。角や辺の位置関係を確認して図形を見比べます。角や辺の名称をしっかり確認しています。

理科です。「植物の体」の学習です。植物が取り入れた水は、体の中のどこを通って茎や葉に運ばれるか考えています。みんなで予想を発表し合っています。

今日の献立は

きしめん　ぎゅうにゅう
わふうしるかけ
ささみうめしそフライ
あおなのおかかあえ　　です

道徳です。「たかしくんもいっしょに」という教材を通して、みんなが仲よく生活するために大切なことを考えています。しっかり自分の考えを発表しています。

６年生が今年度初プールです。小学校最後の水泳が実施できて本当によかったです。４年生、５年生とできなかった分、しっかり練習してくださいね。

国語です。「はをへを つかおう」の学習です。日本語独特の助詞の使い方を学んでいます。使い方の間違っている文を見つけることから始めます。

総合的な学習です。先日行った福祉実践教室のまとめをしていく中で、福祉について学習していきます。ふくしは、ふだんの、くらしの、しあわせ　と、言われています。学んだことが幸せな暮らしにつながるといいですね。

ここ数日、雨で中止になっていましたが、今日は３年生が、プールで水泳運動です。泳力別にグループをつくり。少しでもたくさん泳げるように練習しています。

今日は１年生が歯科検診です。小学校で初めての歯科検診ですが、順番を座って待つ態度も、診察をしていただくときの態度もとても上手にできています。

家庭科です。「ひと針に心をこめて」の学習です。基本の縫い方を練習しています。先生が見本を見せてくれています。電子黒板に大きく写されて手元がとても分かりやすいですね。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
にくひじきごはんのぐ
あじのしおやき
さわにわん　　です