算数です。「角柱と円柱」の学習です。角柱と円柱の「見取図」をかいています。立体を平面に表すのは難しいですが、先生にアドバイスしてもらいながら、一生懸命取り組んでいます。

今日の献立は

げんまいいりごはん　ぎゅうにゅう
いかフリッター
ビビンバ
ちゅうかスープ
コーヒーぎゅうにゅうのもと　です

国語です。「詩の楽しみ方を見つけよう」の学習です。自分で作った詩を、ロイロノートの提出箱に提出します。提出すると、みんなの作品を閲覧できるようになります。リモート鑑賞会です。

図工です。「スペシャル伝言板」の制作です。着色の作業に入りました。自分がデザインした自分だけのオリジナル伝言板が、もうすぐできあがります。

私からは、児童会役員選挙に「みんなのため、学校のため」と考える人にたくさん立候補してほしいと言うことを伝えました。児童会から、今月の月目標「進んで仕事をしよう」が発表されました。

今日は朝会の日です。最初に、「人権を理解する作品コンクール」の書道の部、ポスターの部、標語の部の受賞者に表彰を行いました。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
いわしのあげに
やさいのごまずあえ
みだくさんみそしる
せつぶんまめ

です

図工です。「まどからこんにちは」の制作です。窓のある建物を画用紙を使って作ります。窓から何が見えるか、完成が楽しみですね。

図工です。版画の制作です。自画像を版画にします。彫刻刀で彫るところと彫らないところを、マジックで塗って区別して、下描きを描いています。

図工です。粘土を使って、マスコットキャラクター作りです。粘土を細かいパーツに分けて、細かいところまで表現します。

総合的な学習です。「岡田のまちを知ろう」の学習のまとめで、岡田に合ったらいいなという店を考えて、発表会を開いています。校外学習などで学んだことをもとにして、世界に一つだけの店がたくさんできました。

午後から、６年生は知多中学校で中学校入学説明会に保護者の方と一緒に参加しました。校長先生からは、目標をもって中学校生活を送ってほしいとエールが送られました。中学校の生活や行事についての説明等を真剣に聞く６年生の姿に中学校生活への期待を感じます。

今日の献立は

りんごパン　ぎゅうにゅう
やきウインナー
やさいのスープに
ツナサラダ　です

算数です。「角柱と円柱」の学習です。三角柱、四角柱などいろいろな角柱の模型を手に取り、共通点や相違点を見つけて、特徴を調べていきます。

社会です。「地いきの発てんにつくした人々」の学習です。前の時間に学習したことを振り返っています。先生の質問に次から次へと答えています。しっかり、学習したことが身についていますね。

３年生が、ととろの部屋のみなさんに読み聞かせをしていただきました。子どもたちもとても楽しみにしていて、どっぷりと絵本の世界に浸っています。

今日は６年生がストリーテリングをしていただきました。６年生になると、想像力もはたらき、言葉だけでもそれぞれのイメージをふくらませて楽しんでいるようです。

国語です。新出漢字の練習です。今日は「口、年、立、草」です。文例を読んで、筆順を確認して、空書き、練習といつもの手順も手馴れてきましたね。

国語です。「ウナギのなぞを追って」の学習です。単元のめあては、興味をもったことを中心に，紹介しようです。ロイロノートにまとめた紹介文を読み合って、感想を伝え合っています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
さばのぎんがみやき
にあえ
とりだんごじる　です