理科です。「てこのはたらき」の学習です。支点から力点、作用点とおもりの重さの関係を調べています。そこからある原理が導き出されます。ある原理とは？

図工です。「くねくね糸のこパズル」の製作です。糸のこぎりでパズルのピースを切り取って、ヤスリがけ、彩色に入りました、すこしずつパズルの形ができあがってきています。

書写です。岡田の景観書画写真展に出品する作品の練習です。「ふる里」が手本です。子どもたちにとって岡田地区がふるさとです。ふるさとへの思いを込めて書いています

食の指導です。よりよく育つためには、運動・食事・睡眠が必要なことや、食事でタンパク質、カルシウム、ビタミン、炭水化物をバランスよく取ることが大切だと学びんでいます。

書写です。赤だの景観書画写真展に出品する作品を書いています。６年生のお手本は「古民家」です。６年生は小学校最後の出品になるので、よい作品を書こうとがんばっています。

算数です。「がい数とその計算」の学習です。「４８６０×６１３８＝」を概数で表し、概数で計算する能力を身につけます。

総合的な学習です。世界の課題について調べ、自分の考えをまとめています。地球環境を守るために自分に何ができるか、一生懸命考えています。

図工です。「ゴムでトコトコ　ゴムゴムパワー」の製作です。ゴムの力で動くおもちゃを作っています。動く仕組みを内蔵し、飾りをつけて走らせます。

今日は６年生が「トトロの部屋」の皆さんに読み聞かせをしていただきました。子どもたちは学年に関係なく絵本の世界の魅力に引き込まれていきますね。

今日は１年１組がストーリーテリングをしていただきました。お話を聞きながら頭の中でストーリーをイメージすることで想像力が育まれていきます。

理科です。「流れる水と土地」の学習です。校庭の土を集めてそこに水流を作り、川がどのようにしてできたのかシミュレーションし、タブレット端末に記録しています。

書写です。岡田の景観書画写真展に出品する作品に取り組んでいます。５年生の課題は「路地」です。画数も多く難しい手本ですが、これまでの練習で身につけた技術で挑みます。

先日社会見学で訪問した南知多ビーチランドでの見学のまとめをしています。撮影した写真を見ながら生き物の絵を描いたり、特徴をまとめたりしています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
いわししょうがに
にくじゃが
キャベツとたくあんのごまあえ　です

食の指導です。「よりよく育つための生活」をテーマに、よりよく育つにはどのようなことが必要か考えます。みんなしっかり意見をもち、積極的に発表しています。

図工です。「立ち上がれ！ねん土」の製作がはじまりました。まずは最初に粘土を製作しやすいように柔らかくする作業をしています。

国語です。「じどう車くらべ」の教材で、説明文の学習をします。いろいろな車のしごととつくりを文章から読み取っていきます。

音楽です。「風とケーナのロマンス」のリコーダー練習です。拍の流れに乗って歌うように演奏することがめあてです。

今日は、交通指導員さん、地域の方々、ＰＴＡの皆さん、あいさつ有志のこどもたちにに迎えられての登校です。少しずつ下がってきた気温にも負けないにぎやかさです。

６年生は、岡田小学校開校１５０年記念式典のアトラクションでソーラン節を披露します。オカリンピックからバージョンアップするために、気合いを入れて練習してくれました。