国語です。「じどう車くらべ」の教材で、説明文の学習をします。いろいろな車のしごととつくりを文章から読み取っていきます。

音楽です。「風とケーナのロマンス」のリコーダー練習です。拍の流れに乗って歌うように演奏することがめあてです。

今日は、交通指導員さん、地域の方々、ＰＴＡの皆さん、あいさつ有志のこどもたちにに迎えられての登校です。少しずつ下がってきた気温にも負けないにぎやかさです。

６年生は、岡田小学校開校１５０年記念式典のアトラクションでソーラン節を披露します。オカリンピックからバージョンアップするために、気合いを入れて練習してくれました。

理科です。「秋と生き物」の学習の一環で、４年生全員で、旧大同高校跡地の原っぱに秋の生き物探しにきました。秋真っ盛りの原っぱには、たくさんの生き物がいますね。

体育です。「ボール運動（ネット型）」の学習です。バレーボールの練習をしています。まずは、グループでボールを落とさないようにパスでつなぐ練習です。

理科です。「太陽と地面」の学習です。実験器具を使って、太陽の位置を観察しています。時間を変えて観察し、太陽の１日の動きを探ります。

今日の献立は

レーズンロールパン　ぎゅうにゅう
スペインふうオムレツ
ポークビーンズ
ナタデポンチ　　です

書写です。めあては「文字の中心に気をつけて書こう」です。「水」「当」「半」など、文字の中心に縦画のある文字の練習をして、バランスのとれた字が書けるようにがんばっています。

体育です。「走・跳の運動遊び（跳の運動遊び）」の学習です。２本間を空けて並べた縄跳びを左右交互に飛び越しています。跳躍力を鍛えます。

音楽です。「レッツゴーソーレー」のリコーダーのテストを行っています。緊張感漂う中、練習の成果を発揮しようと、みんながんばっています。

理科です。「とじこめた空気や水」の学習です。空気鉄砲の弾が飛び出す仕組みを、空気が押し父められる性質と関係づけて解明しています。

国語です。「目的や条件に応じて，計画的に話し合おう」の学習です。１年生と行うペア遊びを何にしたらよいか、班ごとで意見を出し合い話し合いをしています。

図工です。版画の製作が始まりました。彫刻刀で原画を彫っています。下描きに沿って細かいところまで丁寧に彫り進めています。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
あじフリッター
ビビンバ
トックいりちゅうかスープ　です

体育です。「ボール投げゲーム」の練習です。グループで投げたり、よけたりする練習をして、試合に臨みます。練習の成果が発揮できたかな。

図工です。めあては「きもちのつたわるえをかこう」です。うれしい気持ちや、楽しき餅が伝わるよう絵で表現しています。しっかり伝わっていますよ。

体育です。「走・跳の運動（小型ハードル走）」の学習です。タイム計測をしています。タイムを計るたびに記録が伸びるようにみんながんばって練習しています。

私からは２５日に行われる１５０周年の記念式典で、岡田小学校の誕生を気持ちを込めてお祝いしてねとお願いしました。

今日は朝会の日です。朝のあいさつの後、行政相談週間で特選、準特選、入賞した子どもたちの表彰を行いました。