国語です。「どうぶつ園のじゅうい」の学習です。先生の範読を聞きながら、どんなことが書いてあるか読み取っています。

理科です。「ふりこ」の学習です。振り子の振れ幅を変えると振り子の速さがどうなるかを調べています。タブレット端末のストップウォッチで往復する時間を計り電卓アプリで速さを計算します。、

書写です。「林」の練習をしています。「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて描くのがめあてです。「木」が「きへん」になると、幅や、点画の形がどう変わるかに気をつけます。

理科です。「生き物と食べ物・空気・水」の学習です。水中でくらす小さな生き物を、顕微鏡を使って観察しています。ミジンコ、アオミドロ、ボルボックスなどなどです。

体育です。「器械運動（マット運動）」の練習です。１年合同授業で、１年生全員でマットの練習です。普段とは違う雰囲気でお互い刺激し合っています。

今日の献立は

むぎごはん　ぎゅうにゅう
あいちのとうふステーキ
やさいのごまあえ
とりだんごじる　　です

理科です。「ふりこ」の学習です。振り子の速さが、おもりの重さ、ひもの長さ、振れ幅など何によって変わるのかを調べています。実験装置を使っての実験が始まりました。

図工です。「岡田の街並書画写真展」に出品する作品を描くために、どの景色を描くかを選ぶために、タブレット端末で撮影です。子どもたちなりにどういう構図がいいか考える姿が微笑ましいです。

総合的な学習です。環境問題に取り組んでいます。今日は、身近な生活でのエネルギーの使われ方について考えています。

道徳です。「いっしょにかえろう」の教材を通して、友達と仲よくするには、どうしたらよいか考えを深めます。どうすれば友だちともっとなかよくなれるか考えています。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語の設定、時、場所、登場人物を確かめています。文章の中から、それらがわかる言葉を見つけて、読み取っていきます。

保健です。「毎日の生活とけんこう」の学習です。１日の生活の仕方を振り返り、健康に生活するためには、どのような過ごし方をするとよいのか考えています。

理科です。「ふりこ」の学習です。これから振り子について、実験をしながら法則を見つけていきます。今日は、実験装置の組み立てです。教材を使って一人一人が実験に取り組みます。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。飛び出す仕掛けを作り、思い思いに飾りをつけているところです。素敵なカードができあがりそうです。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
にくひじきごはんのぐ
かれいソフトフライ
ごじる　　です

社会です。普段の買い物では、気づけないことを発見し、驚きの声も上がっています。今日、見学をしたことをもとに学習のまとめをします。「マルヨ」さん、ご協力ありがとうございました。

社会です。お店の中の様子をタブレット端末で撮影させていただいたり、お店のことや仕事のことなどたくさんの質問に答えていただきました。新しく知ったことを熱心に記録用紙に書きとめています。

社会です。「店ではたらく人びとの仕事」の学習です。「マルヨ」さんにご協力いただき、３年生が１学級ずつお店を見学させていただきました。

書写です。「白雲」の練習です。繰り返し練習するたびに、修正を重ね、仕上がってきました。完成した作品に達成感を感じているようです。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語に出てくる語句の意味調べをしています。教科書に書き込まれた様子を見ると、しっかりと語句調べをした努力が伝わってきます。