音楽です。「いつでも何度でも〜千と千尋の神隠しより〜」のリコーダー練習です。シのフラットや、１６分音符、符点８分音符も出てきて難易度が高いです。

体育です。「体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）」の学習です。竹馬に挑戦しています。お互い声をかけながらコツをつかみ、少しずつできようになった子が増えています。

朝会後、「感謝の会」を行いました。日頃、子どもたちの登下校を見守ってくださっている地域の方々を代表して、交通指導員さんをお招きして、感謝のお手紙を渡し、お言葉をいただきました。子どもたちを見守ってくださっている地域の皆様、いつもありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

今日は朝会の日です。朝のあいさつの後、私からは、毎日一生懸命掃除をしてくれている岡田っ子に感謝と励ましの言葉を贈りました。

最後に、奥組、中組、里組の太鼓演奏を披露していただきました。体育館中に力強い太鼓の音が響き渡ります。本日子どもたちのために集まってくださった皆さん、本当にありがとうございました。３年ぶりに開催される「岡田春まつり」が楽しみです。

次は、質問タイムです。太鼓や山車、からくり人形など、自分が興味をもったコーナーに行って質問をします。丁寧に説明していただき、ますます興味がわいたようです。

次の体験は下木偶です。頭、手、足に分かれてそれぞれのパーツを動かします。人間らしい動きをさせるのはなかなか難しいそうですね。

次は、山車引きです。本物の担ぎ棒を用意していただき、疑似体験をさせていただきました。みんなで息をあわせて、力を合わせて押し出します。祭りの一体感を味わえたました。

次は、小太鼓の体験です。「タン・タ・タ・タン・タン」のリズムでたたきます。少し練習しただけで、すぐにたたけるようになる子どもたちの吸収力にだ脱帽です。

５・６時間目に、祭り保存会の皆様をお招きして、３年生が祭り体験をしました。まずは、大太鼓の体験です。合図に合わせてみんなで力強くたたくことができました。

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
みかわあかどりのチキンカツ
こまつなのさっぱりあえ
ぶたじる
あいちけんさんだいずのなっとう　です

演奏が終わると、大きな拍手が送られました。太鼓をたたく真似をする子がたくさんいて、その子たちが将来、太鼓をたたいている姿を想像するとわくわくしますね。

あっという間に子どもたちの人だかりができ、迫力ある演奏に魅了されていました。

本日５・６時間目に３年生が、地域学習で祭りの太鼓体験を予定しています。その前哨戦として、中組、奥組、里組の皆さんに大放課にデモンストレーション演奏をしていただきました。

書写です。「光」の毛筆練習です。

算数です。「速さ」の学習です。持続２３０ｋｍで走る新幹線が、３時間３０分で何ｋｍ進むかを考えています。まず、分を時間に直すことが必要ですね…。

今日の献立は

ソフトめん　ぎゅうにゅう
たまりしょうゆのわふうかけじる
れんこんいりつくね
やさいとしらすぼしのあえもの　です

算数です。「直方体と立方体」の学習です。直方体の展開図から、その形をイメージして見取り図を描きます。どことどこの辺がくっつくか想像力をはたかせます。

国語です。新出漢字の練習をしています。今日は、「右、足、石、左、力」を練習します。いつも通り、空書きで書き順を確かめ、丁寧に練習します。

音楽です。「汽車は走る」の演奏練習です。木琴、タンバリン、ウッドブロックを使って、汽車の走る様子を音楽で表します。