今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
あじフリッター
ビビンバ
とうがんのちゅうかスープ　です

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
いわしのうめに
にくじゃが
チンゲンサイとたくあんのごまあえ　です

空中　逆上がりに　挑戦

どうやったら　上手に　できるのかなぁ・・・


手助けしてもらったり

友達を　よく見たり

試行錯誤

今日は　実験！

何をするのか　ちょっと　ワクワク・・・

まずは　お皿に　すなを　盛って

大きく育った　ホウセンカを観察

「鉢の中に　ダンゴムシの赤ちゃんが・・・」

「なんか　実が　ふわふわしてる」

「葉っぱの　数は・・」



「高さは　・・・・・」

「たねって　こんなに　小さいんだ　！」

「本物の花を　はり付けてみたよ！」

廊下に　作品が飾ってあります

その中に　本物そっくりの　食べ物が・・・

本当に　おいしそう　！！

ひらがなカードで　ことばを　つくろう

どんなことばが　できるかな　？

「あお」

「からす」

どんどん　みつけられるね　！

２学期の　めあてを　きめよう　！

「なににしようかなぁ・・・」

ひとり　ひとり　に合った　めあてを

　いっしょに　考えます

円の面積は　何色に近いかな・・・

「青だと思う人　？」



「ねえねえ　わかる　？」

「これはね・・・」

なぜ　「ながい」と「みじかい」が　ひらがなで書かれているのか　？

みんなの　アイデアが　飛び交います　！

「これはさぁ・・・」

一人一人　自分で考えてみて

黒板に書いて　発表

あってるか　ドキドキ・・・



先生が　おもしろい絵をかくから・・・

思わず　えがおに　なっちゃうね　！

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
やきウインナー
ハヤシライス
コーンサラダ　です

今日の献立は

むぎごはん　ぎゅうにゅう
はるまき
なすいりマーボーどうふ
はるさめとひじきのちゅうかあえ　です

６年生が段ボール集積場で片付け

ひもの長さや　縛り方を　よく考えて

持っても　くずれないようにしてくれました

ありがとう　！

テーマ　「校長先生がペットを飼うなら　犬？　ねこ？」

どんなメリット　デメリットがあるのか　ねこ派と犬派に分かれて　討論

ねこ派　…　散歩に毎日連れて行かなくてもいい
犬派　 …　散歩に行くと運動不足の解消になる　　などなど

どちらの意見にも　一理あると思いました

校長先生は　どちらも　飼ったことがありませんが・・・

もし飼うことになったら　根拠が明確である（データに基づいている）意見に注目して決めようと思っています　！

好きなものは　たくさんあるけど・・・

英語で　なんて言うのかなぁ　？

おともだちの　はなしを　きいて

「コンコルドって　なんだろう？」

ききたいな　！

班長・副班長の目印について二学期より変更があります。
今までも安全帽子にリボン（赤…班長、青…副班長）を縫い付けていましたが、安全帽子のない場合でも見分けられるよう、６年生児童がランドセルのベルトの部分にリボンをつけることを考えてくれました。早速、本日より着用しています。

班長、副班長さんに　ランドセルにつける　新しいリボンが配られました。

６年生の児童が考えたものです。

始業式後に「いじめ」について　お話がありました。

「いじめ」の「芽」を

みんなの「目」で　つんでいこう　！