何してるのかな　？


原稿を考えたり・・・

資料を調べたり・・・

楽しさと　真剣さと　助け合い　！

はかって　しるしをつけて

のこぎりで　きって

やすりでけずって

きりで　あなをあけて

くぎをうって

ボンドでくっつけて・・・

「０．６÷　３」を考えます

まずは　「６÷３」を考えて・・・

次は・・・

３年生で　習った漢字　の　復習

この漢字は・・・

覚えているかな　？

（ふきごまを　まわそう）

　どこから　ふくと　まわるのかなぁ・・・

　「あっ　まわった　！」



（はたけの　うねづくり）

ひとくわ　ひとくわ　ていねいに・・・

土を　こぼさないように・・・

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
ビビンパ
しゅうまい
トックいりちゅうかスープ　です

「百」は　？　　「ひゃく・・・」

「千」は　？　　「せん」

そのとおり　！

（めあて）　地震と土地の変化を調べよう


ロイロノートで　送られた資料を　見て　考えます

タブレットの扱いにも　ずいぶんと慣れました

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
にくひじきごはんのぐ
キャベツいりメンチカツ
ごじる　です

ミシンの　まとめ


「ぞうきん　家で作ってる　？」

「自分で作ってみたい　！」


授業が　生活に　役立ちます

（めあて）　★図を使って，何倍の問題を考えよう。


先生を見て　しっかり話を聞いて

自分で考えます


「こうかなぁ・・・？」

（めあて）★どのように切ればどんな形ができるかをしらべよう。

　三角形を２つ作るには・・・

　四角形を２つ作るには・・・

　三角形と四角形を１つずつ作るには・・・

　「わかった　！」


学校内にも　三角形や　四角形が　あるよ　！

写真にとって　発表しよう　！

今日の５時間目は授業参観

ひまわり学級は　ひまわりショップを　開きました

みんなでとった　ぎんなんや　さつまいも

染めて　作った　ふくろ

楽しんでもらえるように考えたゲーム

お金の計算も　なれたものです



「おひとつ　いかがですか　？」

サービス満点でした　！

バスケットボールのルール確認

トラベリングはね・・・

ピボットの踏み方は・・・

じゃあ　やってくれる人　？

「はい　！」

みんなも注目

iPadで「Kahoot」というクイズシステムを使った学習

「補う」「補なう」

どっちが正しいと思う　？

リアルタイムで　クラスみんなの回答が　表示されます

正解は・・・

どの部屋が　一番こんでいるのかな　？

まずは　自分で考えて　予想・・・

生活「あきまつりをひらこう」

おまつりを　たのしんでもらえるように　いろいろかんがえたよ　！

・ねらって！　まとあてやさん
・おもちゃやさん
・けえきやさん
・アクセサリーや
・けんだま　１ぷんかんチャレンジ
・おとやさん
・けんだま　４かいチャレンジ

・どんぐりごまや
・まとあて・まとなげ
・どんぐりコロコロ
・マラカスや
・ねらって！　まとあてやさん
・しゅるしゅる　めいろやさん
・ぼうりんぐやさん
・くじやじろべえ

テーマ　「生活を見直し、元気な朝のスタートを！」

４５６年生が体育館に集いました。


・保健委員会による劇　「がんばれ！　おかだくん！」

・知多市健康推進課　管理栄養士によるお話

・学校医によるお話


自分の朝食　赤・黄・緑のバランスとれていたかな？

漢字カード

「これは　？」

「め」

「せいかい　！」


「梅」は　花よりも　実のイメージかな　？

「道祖神ってなに？」

「道辻（つじ）や集落の境目などにあって、ほかのところから悪霊や疫病などの悪いものが村に入り込まないように見張っている神様」


それぞれの　思いをこめて　一筆・・・