お皿を持って　どこに行くの　？


お皿を　きれいに洗って・・・


なるほど　あれの　準備だね　！

算数の　図形パズル

教科書と同じ形に・・・

あと少し　！

歌で　身振り手振りと　いっしょに

覚えちゃおう　！

「次に調べるのは・・・『コアラ』」


「えっと　どこだ・・・？」

「あった　あった　！」

大きな　時計が　ぐるぐる・・・

どんなふうに　動いているのかな　？

今日の献立は

むぎごはん　ぎゅうにゅう
ハヤシライス
チキンハムステーキ
かつおフレークサラダ　です

鍵盤ハーモニカで　吹いてみよう

まずは　手だけで・・・

次は　ドの音・・・

次は　レの音・・・

息を吹く　タイミング　○　！

知多市の　地図を見て・・・

「北って　どっちかな　？」


方位磁針を　使って・・・

「北は・・・」

話の意図を考えてきき合い、「きくこと」について考えます

今日は、グループで　インタビューの準備

上手に　まとめられたかな　？

古墳時代の学習

「大王（おおきみ）って・・・？」

しっかり　ノートにまとめています

（算数）　先生の説明を　しっかり聞いて

　　　　　じっくりと　考えています


（図工）　絵の具に水を混ぜて　たらして

　　　　　ストローで　「ふぅー！」

学校にある　いろいろなものを　写真に撮って・・・

「ゴリラ」　　「がいこつ」

「この木の裏には・・・」

教室に戻って　タブレットで　写真を先生に送る方法を

教えてもらったよ　！

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
みかわあかどりのチキンカツ
にまめ
みだくさんじる　です

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
さばのしおやき
にくじゃが
たくあんときゅうりのあえもの　です

お話を想像しながら、卵の模様や生まれたものをかいたよ

くふうしたところ　うまくできたことを

鑑賞ノートに　まとめて　見てもらおう　！

「か」の字を　書こう

「先生が　書いた　『か』の字」

「直した方が　いいところ　あるかな？」


「そこ　はねてないよ　！」

今日の献立は

ごはん　ぎゅうにゅう
キャベツいりメンチカツ
やさいのおかかあえ
たまねぎのみそしる
いちごヨーグルト　です

本日は　ご来校いただき　ありがとうございました。