体育です。「器械運動（鉄棒運動）」の学習です。私が参観していると、子どもたちが得意技を次々と見せてくれます。たくさん技を覚えて、また、見せてくださいね。

図工です。「カードで伝える　飛び出すハッピーカード」が完成しました。鑑賞会を開いてお互いの作品を紹介し合っています。もらったらうれしくなるようなカードばかりです。

音楽です。「曲に合った歌い方」の学習です。「とんび」という曲を練習しています。歌詞やメロディを理解してどのような歌い方がよいか考え、表現力を身につけています。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。作品が完成し、説明書作りをしています。この後、お互いの作品を見合う鑑賞会を行います。

今日の体験で、いのちの尊さを学び、自分が生きていることのありがたさを感じてくれたようです。

いのちがどのように誕生したかのお話をしていただいたり、赤ちゃんの人形を抱っこさせていただく体験をしたりしました。

４年生は、健康推進課から助産師さん、保育士さんをお招きして「いのちのお話」を学級ごとにしていただきました。

書写です。「林」の練習をしています。「へん」と「つくり」の組み立て方に気をつけて描くのがめあてです。「木」が「きへん」になると、幅や、点画の形がどう変わるかに気をつけます。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語の設定、時、場所、登場人物を確かめています。文章の中から、それらがわかる言葉を見つけて、読み取っていきます。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。飛び出す仕掛けを作り、思い思いに飾りをつけているところです。素敵なカードができあがりそうです。

国語です。「ごんぎつね」の学習です。物語に出てくる語句の意味調べをしています。教科書に書き込まれた様子を見ると、しっかりと語句調べをした努力が伝わってきます。

体育です。「鉄棒運動」の練習です。３年生よりもできる技を増やしたり、たくさん回転できるように、みんな熱心に練習しています。

図工です。「カードで伝える気持ち　飛び出すハッピーカード」の制作です。折りたたんだカードから、飛び出す仕掛けを作り立体的な作品を作ります。

国語です。「いろいろな意味をもつ言葉」の学習です。「すもうをとる、ぼうしをとる、てまえをとる、ゴミをとる、しゃしんをとる…」など、いろいろな意味をもつ言葉を調べています。

理科です。「月の位置と変化」の学習です。それぞれが観察した月の動きをノートにまとめ、ロイロノートで画像共有して、たくさんの観察資料から考察をしています。

理科です。みんなで育てているホウセンカの観察です。茎や葉がどのような位置についているか、花の色や花びらの枚数など特徴を隅々まで調べます。

算数です。「２けたでわるわり算の筆算」の学習です。割る数が２桁になりますが、１学期に習った１桁で割る割り算の応用です。丁寧に計算すれば必ずできるようになります。がんばって。

国語です。２学期最初の新出漢字の練習です。黒板の字がとても丁寧に書けていますね。夏休みにもしっかり練習した成果ですね。