４年生が　菜の花畑で　何かを発見　！


「何がいるの　？」

「ハチ　みたいなの　！」

「でも　小さいね・・・」

「調べてみよう　！」

フットベースボールの対戦

ボールを取って　投げて

アウトにするのは

なかなかに　難しい・・・

本年度、最後のストーリーテリングが　行われました。

一本のろうそくが　きらめき

子どもたちは　頭の中で

それぞれの　物語の風景を　思い描きます。


本日は、県立図書館の司書さんもお見えになりました。

一年間ありがとうございました。

今日は、丸一日かけてドリームマップづくりを行います。

ドリームマップは、

自分を知り、将来なりたい姿をイメージし、

台紙の上に写真や文字で表した夢の地図のこと。

まずは、「自分は何が好きなのか」

「どんなことにドキドキ・ワクワクするのか」を

考えるところからスタート　！

写真や雑誌などの切り抜きやイラスト・文字などで、

自分の手を動かしながら、夢を表現していきます。

ビジュアルで表すことで、イメージをより具体的にします。

だんだんと　自分の夢が　形になっていきます・・・

　

最後は　行動のフェーズ

友達と見合って

スピーチシートを　書いて

順番に　発表

「ぼくの　夢は・・・」

「わたしの　夢は・・・」

４年生で作った作品を入れる　作品ボックスに

自分だけのデザインを　描きます

カービィーに　野球選手に

TikTokのマーク・・・

ゴムまりみたいに　はずんできた


「はずんできた」っていうのは　どういうことかな　？

「だんだん　と・・・」


しっかり　話す人を見て　話が聞けている４年生