６月３０日（金）２時間目、５年２組は間近の林間学校スタンツの練習をしました。３の１は、算数で筆算の学習をしました。

　６月２９日（木）３時間目、５の２は社会で「海津市」についてVTRを使って学習し、どうして輪中に定住しているのかグループで話し合いました。
　５の１は理科で「ふりこ」の実験結果を理科ノートにまとめました。

　５年２組の書写の授業です。『成長』を書いています。

　５年生は５，６時間目にプールに入りました。今年初のプールに，みんな嬉しそうです。

　５年３組の社会です。日本の国土について学習しています。今日学んだのは岐阜県海津市についてです。

　５年１組では，『家族の一員として』をテーマに，話し合いを行いました。

　５年３組の図工の授業です。教材『立ち上がれ マイライン』の制作に取り組んでいます。

　５年２組の理科の授業です。「ふりこ」をつかった実験に，みんな真剣な顔です…。

　５年１組の国語「きいて きいて きいてみよう」です」。小グループで話し手，聞き手，記録者に分かれて学習活動を行いました。

５年３組の図工の授業です。友達の描いた作品を鑑賞して，感想カードを書いています。

　国語の読み取りテストです。５年生になると文章が長くなるので，とても難しそうです。

　５年１組の国語の授業です。単元テストに取り組んでいます。とても難しそうです。

　５年３組の書写の授業です。「成長」を書いています。全体のバランスや，はね，はらいがとても難しいです。

５年２組の調理実習です。カレーライスをつくっています。上手にできるかな？

　５年３組の英語の授業の様子です。２桁の数字を英語で読む練習をしています。

　５年２組の理科の授業です。メダカの卵や稚魚の観察をしています。

５年１組の書写の授業です。「道」を書いています。外と中のバランスが難しいです。