４年３組の書写です。今日は硬筆の練習です。

　４年１組の図工です。アイデアボックスの制作をしました。

　最後は，６年生を囲んでダンスをしました。

　４年生は，６年間の思い出を，劇で見せてくれました。

　給食の時間，４年２組がメディアスFMの取材をうけました。

　４年３組の道徳です。携帯やスマートフォンの使い方について考えました。

　４年２組の理科です。状態変化の実験をしました。

　４年１組の算数です。４年生の学習のまとめをしました。

　４年２組の図工です。「幸せカード」づくりをしました。

　４年３組の学活です。百人一首の練習をしました。

子どもたち一人一人が、自分の夢を実現するための具体的行動について考え、発表できました。

夢を叶える１・２・３の法則も素敵でしたね。

「人を支え、支えられる人になる」、そのためにはゴミ拾いやあいさつをするという発表をした子もいて、心が温かくなりましたよ。私も学びたいです。

４年生のキャリア教育の一環として、「ドリームマップづくり」が行われました。

ドリームマップ協会の講師６名から、夢をもつ大切さについて学び、
実現するために必要なことを一人一人が考えましたよ。

マップの発表では、パン屋さん、メイクする人、みんなを楽しませる人、モデルなど、
それぞれの夢について発表しました。

この時期に自分の夢と実現するための行動について意識することは意義がありますね。

　講師の先生方のアドバイスで，ドリームマップ完成です！

　４年生は今日，ドリームマップづくりをします。まずは講師の皆さんから説明を聞きました。

　４年３組の図工です。「幸せカード」をつくっています。

　４年２組の算数です。立体図形の学習を頑張りました。

　４年１組の図工です。「幸せカード」をつくっています。

　４年２組の算数です。直方体など立体図形の学習を頑張りました。

　４年１組の国語です。「研究レポートの書き方」をテーマに学びました。

　４年３組の算数です。直方体の展開図の書き方を学びました。