４年生の体育の授業。ネット型球技でゲームをしています。チームで協力して、声を掛け合いながら、楽しそうに取り組んでいました。

ひまわり学級では音楽の授業。曲のリズムに合わせて、「ぬいぐねみ」と「ボール」を隣の友達に渡していきます。曲が止まったところで、持っている人が輪のまわりをぐるぐる……。

4年生は、算数や国語の授業に取り組んでいました。国語では、辞書を傍らに置いて、調べながら学習が進んでいました。実際に辞書をめくって調べることは効果的だと思いますが、これからはタブレットになっていくのでしょうね。

4年生は、図工や音楽に楽しそうに取り組んでいましたよ。音楽では、「ノルウェー舞曲」を鑑賞し、感じたことを表現しました。

４年生は、国語や体育の授業に取り組んでいました。体育では、なわとび運動に取り組んでいましたが、ペアで数を数え、協力して頑張っていましたよ。、

ひまわり学級は、丁寧な個別学習が行われていましたよ。子どもたちからも質問が出され、意欲的な取組でした。

４年生は、インターネット学習の調査や図工の導入の授業でした。これから授業のデジタル化はいっそう進みます。子どもたちとともに、私たち教員もしっかりと研修をしていかなくてはなりません。
音楽の授業を受けていたクラスもありました。緊急事態宣言で歌唱やリコーダーが制限されたため、木琴や鉄琴の演奏をしました。

４年生は、外国語教室で、英語の授業を受けていました。教科の名前を英語で表現する活動をしていましたよ。家庭科は「ホームエコノミクス」と知ると、「アベノミクスと似てる〜。」と言っていた子もいましたね。お恥ずかしいのですが、私も知りませんでした。勉強になりましたよ。

４年生は、どのクラスも意欲的に授業に参加していました。タブレットを使っているクラスもあり、子どもたちの順応の早さに驚くましたよ。

４年生は社会で、災害について深く考えていました。伊勢湾台風の話題になったので、私も少しだけ参加させていただきましたよ。子どもたちは真剣に聴いてくれて、防災意識ももってくれたようです。ありがとう。

青空の下、２年生と４年生が運動場で体育の授業をしていました。みんな楽しそうに跳んだり、お友達の数を数えてあげたり。とっても爽やかな光景でしたよ。

４年生は意欲的な態度で、授業に取り組んでいましたよ。自分の考えをもってから、お友達と意見交換していました。

４年生の書写の授業。今回は、書き初めで「元気」と書きました。元気いっぱいの４年生にぴったりの課題です。元気よすぎて、半紙からはみ出してしまいそうな岡田っ子も。

前回お渡しできなかった児童に、表彰状をお渡ししましたよ。赤い羽根作品コンクールでの入賞、おめでとう！

４年生は算数プリントにと挑戦したり、絵手紙の年賀状作りをしたりしていました。
また、音楽で歌唱指導を受けていたクラスもありましたよ。授業の終わりに、きちんと手洗いをしていたね。

４年生は、書写や英語の授業に取り組んでいました。英語では、クリスマスリースをつくっていましたよ。廊下には楽しい作品が…。

４年生の書写の授業。今回は硬筆です。「鉛筆の持ち方」「姿勢」に気をつけて。来月の授業参観を想定して、手紙文を書きました。

４年生は、体育の授業で「タグラグビー」です。チームで作戦を考え、トライを目指します。

コンピュータ室で、パソコンのスキルを勉強していたクラスもありました。子どもたちは大人より慣れているのかも知れませんが、とっても楽しそうに取り組んでいました。

４年生は、図工でカード作りをしていました。一人一人の工夫が、とてもよかったです。表現活動は楽しいですね。