５年生のみなさん、元気ですか−！
ちょっとだらけているかもしれませんね。今日は、みなさんの頭をぐっと使う問題を出しますよ！これが全て解けた人はすばらしい！！ぜひ挑戦してみてください！！

問題
４のカードが４枚と、＋、−、×、÷、（　）のカードがたくさんあります。
これらをならべて、計算式を作ります。ただし、４のカードは必ず４枚使うものとします。たとえば、答えが０になる計算式には次のようなものがあります。
（例）ア）４＋４−４−４＝０　イ）４×４−４×４＝０　
　　　ウ）（４−４）×４÷４＝０

答えが１，２，３，４，５，６，７，８，９になる計算式を、それぞれ１つずつ求めましょう。さあ、例を参考にして、工夫して作ってみよう！！
７個できれば５年生クリアです！！何個できるかな？

　　　１→
　　　２→
　　　３→
　　　４→
　　　５→
　　　６→
　　　７→
　　　８→
　　　９→　
　　　
　　　答えは、次回のブログで発表しますね！　　

５年生のみなさん！元気ですかー！
新しい課題は，順調に進められていますか。メリハリのある生活を送れていますか。
５年生の理科では，『メダカのたんじょう』についての学習があります。そのために，５年生のフロアではメダカを飼っています。今は，５年の先生で世話をしています。
みんなが来たらメダカ係をつくって，メダカのお世話お願いしますね(^.^)
ここで問題です！ジャジャンー！
『メダカのおすとめすのちがいはなんでしょう。』
理科の予習を自学にしてもいいかもしれませんね。

教科書を配布したり、ドリルの見通しを行ったり、忙しくしていましたね。