コンピュータ室で、パソコンのスキルを勉強していたクラスもありました。子どもたちは大人より慣れているのかも知れませんが、とっても楽しそうに取り組んでいました。

４年生は、図工でカード作りをしていました。一人一人の工夫が、とてもよかったです。表現活動は楽しいですね。

４年生は算数や、クリスマスカードづくりに取り組んでいました。とても集中していて、感心しました。

４年生は、社会や国語の授業に取り組んでいました。社会では、木曽川・揖斐川・長良川など、水がどこを通って、どのように供給されているかを考えました。学校に来ている水についても、実地で確認しましたね。

４年生は、算数の学習に集中していました。とても楽しそうに、取り組んでいたのが印象的でした。クリスマスカードをつくっていたクラスもありました。学級活動での準備だね。

４年生は、算数や学級活動に取り組んでいましたよ。集中した態度に感心しました。

４年生で、童話伝道師の小泉さんによる「ストーリーテリング」がありました。毎回グリム童話など、素敵なお話を語って聞かせてくださっています。子どもたちと一緒に聞かせていただきましたが、情景がくっきりと浮かんできて、お話の世界に引き込まれていきました。素晴らしいです。素敵な時間をありがとうございました。

発表会までは、たどり着けなかったけれど、みんなでリハーサルをしましたね。もっともっと工夫をして、素晴らしい発表会になるでしょうね。楽しみですよ。

４年生は、体育の「表現運動」のまとめとして、学年表現に取り組んでいました。どのクラスも、いろいろと意見が出され、よりよくしようとする姿が見られましたよ。

外国語教室で、英語の授業を受けていたクラスもありました。いろいろな部屋の名前を覚えました。「校長室」を表す英語も、興味深そうに、覚えていましたよ。

４年生は、書写の授業に取り組んでいました。今日は硬筆でしたよ。鉛筆の持ち方や姿勢にも気をつけていましたね。

４年生はそれぞれの学習に、楽しく、そして真剣に取り組んでいました。いろいろなつぶやきが出て、先生はそれを授業に生かしていましたよ。

国語で「慣用句」の勉強をしていたクラスもありました。友だちや先生に、自分の考えを発表し、考えを深めていきましたね。

４年生は、外国語教室で英語の授業でした。教室の名前や方向を表す言葉を覚え、実習しました。積極的な姿に感心しましたよ。

リズムや空間の変化などの動きを引き出した後、グループでスポーツに関する表現運動を考えました。どのグループも素晴らしい動きが創造されて、発表会では大拍手でした。私も、思わず踊ってしまいましたよ。

４年生で、体育の研究授業が行われました。体育主任の先生による合同授業です。「表現運動」の授業でしたが、子どもたちはとっても楽しそうでしたよ。変化をつけた動きは、あっぱれでした。

４年生は音楽で、いろいろな楽器の体験活動をしていました。さまざまな音色から感じるところは違うので、とても楽しそうでしたよ。

４年生は、「秋」をテーマに制作した絵手紙の鑑賞会。とってもおいしそうな「お芋」や「柿」など秋の味覚が描かれていました。

現在、全校で取り組んでいる書写コンクール。４年生の課題は「真心」です。一人一人が真剣に向き合い、心を込めて書きました。

４年生は、算数の授業に取り組んでいました。温かい空気が流れていて、とても楽しい授業でした。教室は間違ってもいい場所だよという風土が大切だと思います。しっかりと発言できて、えらかったね。