２年生は、「ありがとうカード」の交換会をしていました。カードを渡され、お礼を言われると、思わずにっこり。ありがとうがあふれるクラス、いいですね。算数の学習で発展問題に取り組んでいたクラスもありましたよ。

２年生は、算数や図工の授業に取り組んでいました。図工では作品の鑑賞カードを書いていました。そう、しっかりと味わうことで、次のめあてが明確になります。

２年生は音楽の授業。和太鼓の演奏です。将来は、岡田の春祭りに……。

２年生は「跳び箱」の授業。一人一人がめあてをカードに記入した後、最初は「ぞうのせ中のり」コースにチャレンジ。続いて「森のせん人」コースへ。ぞうの背中に乗った気分はどうでしたか。みんな、森の仙人に会えたかな。

２年生は学級活動や国語に取り組んでいましたよ。しっかり発表し、聴く人は、体を向けて聴いている姿には感心しました。

２年生は、「ありがとうカード」の作成や算数の授業に取り組んでいました。言われなくても、ディスタンスを意識している姿は立派です。

２年生は、国語や書写の授業に取り組んでいました。真剣に考える姿がよかったよ。書写の授業では、ディスタンスを意識し合って、確認を受けていましたね。

２年生は、国語の読み取りや図工で絵の具の勉強をしていましたよ。集中した授業態度が立派でした。

２年生は、落ち着いた態度で課題に向き合っていました。しっかり意見が言えてえらかったね。また、発表する人の方に体を向けて聴いている子も多くいて、感心しましたよ。

音楽の授業に取り組んでいたクラスもありました。和楽器を体験し、感動を味わっていましたよ。人が変わるたびに、ちゃんと消毒もしていたね。

２年生は、寒さに負けず、運動場で体育の授業に取り組んでいました。学習カードで、今日のめあてを確認し、それぞれの課題に挑戦していましたよ。がんばっていたね。