２年生は算数や、生き物発表会に取り組んでいました。
しっかりとした発表に、しっかりとした聴く態度。
素晴らしいですよ。

算数の発展学習として線路を作ったり、かさの計算の仕方を勉強したりしていました。
「算数と図工が混じってる。」と教えてくれた子がいましたが、横断的な学習を言い当てていて、感心しましたよ。

２年生も落ち着いた態度で、学習に取り組めました。
この調子でがんばっていってね。

２年生は、どのクラスも算数の授業に取り組んでいました。
集中していた態度は立派ですね・

２年生は算数や国語の勉強に集中して取り組めていましたよ。
早くペースに慣れていってね。

２年生も昨年と違う終業式の日となりましたね。
一人一人がいい夏休みにしてね。

２年生も、１学期のまとめをしていました。
私が通ると、音楽のリズム打ちを披露してくれたクラスもありました。
ありがとう！素晴らしかったよ。

２年生は算数の授業に熱心に取り組んでいましたよ。
一生懸命説明をする先生、○打ち法で一人一人の様子を確認している先生がありました。
わからない場合は質問してね。

２年生は、算数の授業に取り組んでいましたよ。
ハンドサインをうまく使って、意思表示をしていましたね。

算数の勉強に一生懸命取り組む２年生。
繰り返し学習することで、定着しますね。

別のクラスは、音楽のリズム遊びに楽しそうに取り組んでいました。
拍手がそろって、かっこよかったね。

２年生は算数の授業です。
先生はとてもわかりやすく説明をしていましたよ。

算数の勉強や粘土細工などに取り組んでいたね。
しっかりと自分の考えを発表できて、えらかったね。

２年生は生活科で、発表原稿をつくっていました。
感動したことを絵で表現していた子もいましたよ。

２年生は算数で、筆算の学習をしていましたよ。位を間違えないように、声に出しながら繰り上がりや繰り下がりについて、練習していました。

２年生は算数の学習です。しっかり学習し、順番に先生に点検を受けていました。
距離を保つことにも注意していましたね。中には、「お願いします。」「ありがとうございました。」と挨拶できていた子もいましたよ。

２年生は音楽で、リズム遊びをしていました。
ペアを組んで、拍手でリズムをとりながら、楽しく自己紹介もしましたね。

２年生は算数の「ひき算」でした。先生は数え棒を使って分かりやすく説明していましたよ。二人の先生が、個別指導にもあたっていました。

２年生は体育館で、体育の授業。表現運動で「パプリカ」を踊っていましたよ。
とっても楽しそうで、歓声が外まで聞こえていました。
体を動かすことは本当に楽しいですね。
しっかり、手洗い・顔洗い・うがいをしてね。

２年生は算数で、応用問題に取り組んでいました。
図を使って考えることはとても有効です。
子どもたちは数図ブロックもうまく活用していましたよ。