算数「資料の調べ方」で，資料を「度数分布表」にまとめる学習をしました。「○○以上」「○○未満」の言葉に気をつけて，どの「階級」に入るか考えながら，取り組んでいました。

6年生りか　葉のでんぷんと光の関係を調べました。天気の影響をうけやすい実験。うまくいったかな？

理科の学習で，気孔の観察と，葉にデンプンがあるかを確かめる実験を行いました。デジタル顕微鏡で，気孔が少し開いている様子が観察できました。デンプンを確かめる実験では，インゲンマメの葉を湯で温めて柔らかくして，その後、ろ紙に挟んで木づちでたたいて，ヨウ素液をたらします。グループの子と協力して，取り組んでいました。

６年生は社会科の授業。半田税務署より講師をお招きし、税の学習をしました。単に税金の種類を学ぶだけでなく、その税金がどのように使われているかをＤＶＤも視聴しながら学ぶことができました。

６年生算数。分数の計算です。考え方がちょっと難しいところ。みんな集中して取り組んでいます。がんばれ〜。