６年生は、いよいよ卒業に向けて、卒業アルバムの撮影が始まりました。まずは、個人写真の撮影です。カメラを向けられてちょっと恥ずかしそうにしながらも、しっかりポーズを決めて、記念の１枚を撮ることができました。

社会です。「鎌倉時代」と「室町時代」のまとめをプリントで行っています。人物や年表はしっかり頭の中に入っているようです。

図工です。テープカッターの制作の続きです。糸のこで形に切ったので、着色の作業に入りました。

理科です。実験から、支点から力点の距離が離れるほど手応えが弱くなることが導けたようです。

家庭科です。ナップサックの製作です。友達と協力をして、使い方を確認したり、手伝ったりしながらミシンで縫っていきます。

音楽です。リコーダーで「明日を信じて」と「L-O-V-E」を練習しています。さすが６年生久しぶりのリーコーダーですが、きれいな音が出ています。

理科です。力点の位置を変えたり、作用点の位置を変えたりしてどのような条件の時につり合うか、法則性を実験を通して見つけます。

国語です。漢字の練習です。新出漢字の筆順や凡例はタブレット端末で確かめ、書く練習はノートでしっかりとハイブリッド練習を行っています。

家庭科です。ナップサックの製作です。印を付けたところをミシンで縫っていきます。みんな丁寧にミシンを操作しています。仕上がりも上々です。

算数です。「比」の学習です。「全部の数×知りたい比／比の合計」公式を使った練習問題に取り組んでいます。問題文の中から、対応する比を正確に読み取ることが鍵になります。

学活です。本に親しもうの時間です。図書館の本の貸し出しも、しばらく自粛していましたので、久しぶりの図書館に子どもたちも思う存分本に親しんでいます。

体育です。ソーラです。６年生は互い違いに踊るパートに挑戦しています。念入りに動きの確認をしています。

図工です。テープカッターの製作です。下描きに沿って電動糸のこぎりで形に切っていきます。難しい作業です、自分の思い通りに切ることができたかな？

理科です。てこの学習です。てこの学習で必要な「支点、力点、作用点」を学び、実験器具を使って確かめています。

家庭科です。ナップサックの製作が始まりました。まず最初の作業で、チャコペンと定規を使って印付けを行っています。最初が肝心、みんな真剣です。

体育です。ソーラン節の練習です。６年生らしい力強い動きで気合いが感じられますね。

理科です。「てこ」の学習が始まりました。１人１台の実験キットを使って、これから「てこ」の秘密を実験を通して探っていきます。

算数です。９：１２＝６：ＸのようなＸを使った比の学習です。これまで学習した、かけ算、わり算、分数の知識を駆使して解き方を考えています。

書写です。「玉砂利」の練習です。岡田の景観書画写真展に出品する作品です。作品が展示されるのが楽しみですね。

社会です。鎌倉時代の学習に入りました。「洛中洛外図屏風」に描かれている絵を見て、鎌倉時代の生活の様子を推測しています。