町並保存会の方にもご協力いただき、無事撮影を終了することができました。天気にも恵まれ、岡田の歴史にふれることができました。どんな作品ができるか楽しみですね。

２年生は、書画写真展の作品を描くために、慈雲寺に出かけました。今日は、どの場所を絵に描くか決め、タブレット端末に画像で保存しました。厳かな雰囲気に包まれ、手を合わせてお祈りをする子どもたちもいました。

久しぶりの読み聞かせに、子どもたちも大喜びです。ととろの部屋のみなさん、ありがとうございました。

算数です。「５ｃｍのテープを３本つなぐと何ｃｍになりますか？」などの問題を解いています。タブレット端末に、図を描いて視覚的に問題文をイメージします。

図工です。「動くおもちゃを作ろう」の続きです。１つめが完成し、２つめを作っている子もいます。

体育です。障害走の授業です。ハードル、ミニｈ-ドル、マーカー、カラーコーンと次々に乗り越えてゴールを目指します。

国語です。「手紙」のまとめの学習で、音読劇を行います。役割分担をし、台本の読み合わせをしています。台詞を覚えたら、動作も付けて表現します。

算数です。かけ算の図をつくっています。かけ算の規則性を見つけていろいろなかけ算を視覚的にとらえる学習です。

図工です。ペットボトルや空き缶等を使って動くおもちゃを作ります。教科書やタブレット端末の動画を参考に、製作がスタートしました。

音楽です。「虫のこえ」を合唱しています。マスクをしたままですが、みんなで歌うことが少しずつできるようになりました。

国語です。「手紙」の音読劇をするために台本に工夫することを書き込みます。それを、タブレット端末で共有しています。

生活科です。２年生も秋探しです。虫や人のくらし、食べ物などのジャンルから、秋を感じさせる言葉を探しています。たくさんの言葉があふれています、しっかり秋を感じているようですね。

国語です。「伝えにくいことを伝える」学習です。相手の考えに対して否定的な意見を言うとき、少し伝えにくいことを伝えなければなりませんが、どのように言えば受け止めてもらえるか考えています。

国語です。「主語と述語」の学習です。文法の一番の基礎です。文の中から、主語と述語を見つけ出す練習をしています。

算数です。「計算問題を１日に５問ずつします。６日間で何問できますか」という文章題を、かけ算の式で表します。覚えた九九を問題の中で使いこなせるように練習します。

２年生も本番に向けて学年合同練習です。開会式、徒競走、ソーラン節、閉会式と本番と同じ流れで練習しました。

国語です。「お手紙」という教材の学習です。「あきあき」と「あきた」という言葉からどんな気持ちが伝わるか話し合っています。学習を通して、言葉の概念を少しずつ身につけています。

国語です。「お手紙」という教材の学習です。「なんて」「まだ」…、など作者が何を表現したくてその言葉を使ったのかを読み取っています。

算数です。「高さが５ｃｍのはこがあります。４はこつむと、全部で何ｃｍになりますか」などの問題を式に表す学習です。文章を読み取り、意味を考えながらかけ算で表します。

国語です。新出漢字の練習です。書き順をしっかり確かめながら丁寧に練習しています。ちなみに「馬」の書き順ご存じですか？