生活科です。「秋フェスティバル」の開催です。開会式の後、お店をする人、お客さんに分かれてスタートしました。

１年生は赤と白に分かれてゲームです。赤チームは陣地のボールをとられないように守っています。白チームはすきを見てボールをとりにいきます。チームで考えた作戦。大成功？元気いっぱい走ることができました。

保健師の方々を講師にお招きし、１・２年生の歯みがき指導がありました。１年生では「６才臼歯のみがき方」を学びました。学んだことを今夜の歯みがきから実践できるかな。

算数です。「たまいれをしました。あかが７こ、しろが１３こはいりました。どちらのほうが、なんこおおいですか」のような問題に挑んでいます。くり下がりのある引き算を使った問題です。

生活科です。「秋フェティバル」の準備です。最後の仕上げをがんばっています。動画を撮影して自分のお店を紹介するＣＭも作っています。

国語です。「じどう車くらべ」で学習したことをもとに、「じどう車図鑑」を作ります。自分で調べたい車を決めて、どんな仕事をして、そのためにどんなつくりになっているか調べます。

国語です。新出漢字の練習です。画数が多くなったり、１度に習う数が増えたりしていますが、一生懸命練習しています。

生活科です。「秋フェスティバル」の準備です。みんなで遊ぶための道具や看板などをグループで協力して作っています。

生活科です。秋さがしで集めたものを使って「秋フェスティバル」を開催します。今日はどんなもおのが必要か、楽しく遊ぶためにどんなルールが必要かなどをグループで話し合っています。

算数です。くり下がりのあるひきざんの練習です。ブロックで何度も何度も操作して概念を身につけます。

算数です。ブロックを使って１３−９のように、くり下がりのある引き算の計算方法を確かめています。最初に１０から引いて、次に残りの数をたす方法をブロックで視覚的に身につけます。

国語です。「じどう車くらべ」の学習です。消防車がどんな仕事をしているか、そのために、どんな作りになっているか読み取り、考えを発表し合っています。

国語です。「じどう車くらべ」の単元です。説明文の学習です。本文に登場するいろいろな車が、どんな仕事をして、そのためにどんなつくりになっているか読み取ります。

算数です。「１３−９」のようなくり下がりのある引き算の練習です。１０から９を引いて１、１と３をたして４とていねいに練習して身につけていきます。

書写です。書写コンクールに出品する作品を練習しています。１年生は「まっかなりんごをたべたよ。」がお手本です。

生活科です。先日、岡田遊歩道で見つけてきた「秋」を使って、けん玉、マラカス、こま…など、いろいろなものを作っています。、

暖かな日差しの中、自然の中で子どもたちは十分に秋を感じることができました。たくさんの秋の収穫を得て、どの子も満足そうです。実体験の大切さを改めて感じます。

ドングリやマツボックリ、ススキなど子どもたちはあちこちから秋を見つけてきます。

１年生は校外学習で、秋見つけに出かけました。緑が丘１号公園まで歩いて出かけ、岡田散策路の周辺で秋を見つけます。

国語です。「くわしくかこう〜しらせたいな　見せたいな」の学習です。作文を書くときに必要な、丁寧な言葉にはどんなものがあるが発表し合っています。